Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật - Một nội dung quan trọng trong hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia

Tìng biãn tâp 
PGS.TS.KTS. Lã QuÝn
Hîi ½ëng khoa hÑc
PGS.TS.KTS. Lã QuÝn 
ChÔ tÌch Hîi ½ëng
PGS.TS.KTS. Nguyçn TuÞn Anh 
TS.KTS. Ngé ThÌ Kim Dung 
PGS.TS. Lã Anh DÕng
PGS.TS.KTS. PhÂm TrÑng Thuât 
PGS.TS.KTS. VÕ An Kh¾nh 
Thõñng trúc Hîi ½ëng
Biãn tâp v¿ TrÌ sú 
PGS.TS.KTS. VÕ An Kh¾nh 
Trõòng Ban biãn tâp
CN. VÕ Anh TuÞn 
Trõòng Ban trÌ sú
TrÉnh b¿y - Chä bÀn 
ThS. Trßn Hõïng Tr¿ 
To¿ soÂn
PhÎng Khoa hÑc & Céng nghè 
Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi
Km10, ½õñng Nguyçn TrÁi, Thanh XuÝn, H¿ Nîi
}T: 024 3854 2521 Fax: 024 3854 1616
Email: tapchikientruchn@gmail.com
GiÞy phÃp sê 651/GP-BTTTT ng¿y 19.11.2015 
cÔa Bî Théng tin v¿ Truyån théng
Thiät kä mþ thuât v¿ chä bÀn tÂi PhÎng Khoa hÑc v¿ 
Céng nghè, Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi 
In tÂi nh¿ in Nh¿ xuÞt bÀn XÝy dúng
Nîp lõu chiæu: 09.2019
2 T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG 3 S¬ 35 - 2019
KHOA H“C & C«NG NGHª Contents
Number 35/2019 - Science Journal of Architecture & Construction
MÖc lÖc
Sê 35/2019 - TÂp chÈ Khoa hÑc Kiän trÒc - XÝy dúng
4 Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tự hào và phát huy truyền 
thống xây dựng và phát triển hướng tới tự chủ và hội nhập 
quốc tế
Lê Quân
Khoa hÑc v¿ céng nghè
8 Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật một nội dung quan trọng trong 
hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia
Vũ Thị Vinh
13 Thành phố thông minh với quy hoạch hạ tầng kỹ thuật
Nguyễn Hồng Tiến
16 Cách làm và những kinh nghiệm của Nhật Bản có thể giúp 
Việt Nam trong công tác xây dựng cống thu gom và kết nối 
thiết bị nước thải
Nguyễn Thanh Phong
20 Tiêu chí quy hoạch phát triển mạng lưới đường hướng tới đô 
thị sinh thái tại Việt Nam
Thân Đình Vinh
27 Kinh nghiệm quy hoạch phát triển mạng lưới đường hướng 
tới đô thị sinh thái trên thế giới
Thân Đình Vinh
33 Phổ biến thông tin – một cách tiếp cận trong quản lý môi 
trường với sự tham gia của cộng đồng
Nguyễn Lâm Quảng
36 Quy hoạch và quản lý xây dựng cao độ nền và thoát nước 
mưa hướng tới phát triển đô thị bền vững
Chu Văn Hoàng
41 Thực trạng và dự báo phát thải khí nhà kính trong công tác 
xử lý chất thải rắn đô thị hướng đến xây dựng thị trường các 
bon tại Việt Nam
Nghiêm Vân Khanh
45 Giải pháp nâng cao độ tin cậy hạ tầng lưới điện 22KV sử 
dụng Loop automation
Hoàng Thuyên
50 Đề xuất danh mục các chỉ tiêu quản lý cấp nước đô thị thông 
minh giai đoạn 2020 - 2025 và định hướng đến năm 2030
Nguyễn Thị Ngọc Dung, Nguyễn Văn Nam
54 Đánh giá hiện trạng và đề xuất chiến lược phát triển hệ 
thống hạ tầng cấp thoát nước bảo vệ môi trường huyện Duy 
Tiên - Hà Nam hướng đến đô thị thông minh
Nguyễn Văn Hiển
58 Giải pháp BIM trong thiết kế, thi công và quản lý công trình 
cấp thoát nước trong nhà
Nguyễn Minh Ngọc
64 Ứng dụng bộ phần mềm của Daxesoft, LTD nhằm nâng cao 
chất lượng giảng dạy môn học thủy lực đại cương
Nguyễn Minh Ngọc, Nguyễn Bích Ngọc
71 Xử lý màu nước thải dệt nhuộm hoạt tính đồng keo tụ - tạo 
bông với sắt sunphat/vôi
Phan Kiêm Hào, Nguyễn Hữu Thủ
76 Quy hoạch phát triển giao thông trong đô thị thông minh tại 
Việt Nam
Vũ Anh
82 Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả 
quản lý chất thải rắn huyện Côn Đảo – Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu
Nguyễn Quốc Anh
85 Nghiên cứu ứng dụng công nghệ CCTV trong quản lý vận 
hành mạng lưới thoát nước đô thị
Trương Thị Hải Yến, Đoàn Thu Hà
89 Tích hợp quy hoạch hệ thống giao thông thông minh trong 
quy hoạch đô thị
Nguyễn Văn Minh
96 Kết quả nghiên cứu thực nghiệm và xây dựng phương pháp 
tính toán công nghệ lọc ODM-2F trong xử lý nâng cao nước 
thải để tái sử dụng cho mục đích cấp nước không ăn uống 
trong đô thị
Nghiêm Vân Khanh, Hoàng Huệ Quân
102 Nghiên cứu đổi mới công tác đánh giá kết quả học tập các 
học phần đồ án môn học của sinh viên hệ chính quy trường 
Đại học Kiến trúc Hà Nội
Đinh Thanh Hương
106 Xác định lưu lượng tính toán trong quy hoạch mạng lưới 
thoát nước mưa đô thị có tính đến ảnh hưởng của biến đổi 
khí hậu
Vũ Hoàng Điệp, Nguyễn Thị Ngọc Uyên, Đinh Thị Thu Hoài, 
Nguyễn Hữu Phú, Đinh Thanh Hương
108 Nghiên cứu thiết lập biểu thức độ cứng tương đương của lò 
xo nền trong bài toán tường cừ theo phương pháp phân tích 
số
Lê Khắc Hưng
112 Giá cả trong cơ chế thị trường và vấn đề giảng dạy môn 
Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam
Lại Thị Huệ
Tin töc v¿ sú kièn
4 Hanoi Architectural University prides itself and brings into 
play the tradition of development towards autonomy and 
international integration
Lê Quân
Science and technology
8 Technical infrastructures indicatiors a important content in 
the national urban development data system
Vũ Thị Vinh
13 Smart city and technical infrastructure planning
Nguyễn Hồng Tiến
16 Methods and experience of Japan able to help Vietnam in 
construction of collection sewers and connection of sewerage 
devices
Nguyễn Thanh Phong
20 Criteria for development planning of road network towards 
ecological urban in Vietnam
Thân Đình Vinh
27 Experience planning development of road network towards 
ecological cities in the world
Thân Đình Vinh
33 Information dissemination – an approach in environmental 
management with community participation
Nguyễn Lâm Quảng
36 Planning and construction managing the urban grads and 
drainage systems toward urban sustainable development
Chu Văn Hoàng
41 Current situation and forecast of greenhouse gas emission 
in urban solid waste treatment to building the Vietnamese 
carbon market
Nghiêm Vân Khanh
45 A method for reliability improvement of 22 KV power 
distribution systems using loop automation
Hoàng Thuyên
50 Proposing a list of indicators for management of smart urban 
water supply in the period of 2020 - 2025 and orientation to 
2030
Nguyễn Thị Ngọc Dung, Nguyễn Văn Nam
54 Assessment of current status and strategy for developing 
water supply and drainage system for environmental 
protection Duy Tien district Ha Nam province toward to the 
smart urban
Nguyễn Văn Hiển
58 BIM solutions for design, construction and management in 
drainage and water supply of building
Nguyễn Minh Ngọc
64 Applying Daxesoft software package to improve the quality of 
teaching and learning at general hydraulic subject
Nguyễn Minh Ngọc, Nguyễn Bích Ngọc
71 Treatment of reactive textile wastewater using ferrous sulfate 
and lime
Phan Kiêm Hào, Nguyễn Hữu Thủ
76 Traffic development planning in smart urban in Vietnam
Vũ Anh
82 Assessment of current status and proposal of solutions for 
improving solid wastes management at Con Dao town – Ba 
Ria Vung Tau province
Nguyễn Quốc Anh
85 Research application of CCTV technology for operation and 
maintenance of sewer pipelines
Trương Thị Hải Yến, Đoàn Thu Hà
89 Intergrated intelligent transportation systems planning in 
urban planning
Nguyễn Văn Minh
96 The experimental results and the Odm-2F filter design 
methodology in the process of advanced wastewater 
treatment to reuse for the purpose of water supplying 
without drinking
Nghiêm Vân Khanh, Hoàng Huệ Quân
102 Research on innovation of assess learning outcomes of 
projects of Hanoi Architecture University formal students
Đinh Thanh Hương
106 Determine the surface flow discharge calculation in The 
urban rainwater drainage network planning taking into 
account the effects of The Climate Change
Vũ Hoàng Điệp, Nguyễn Thị Ngọc Uyên, Đinh Thị Thu Hoài, 
Nguyễn Hữu Phú, Đinh Thanh Hương
108 Research establishment expression of equivalent stiffness of 
spring ground by numberical analysis
Lê Khắc Hưng
112 Price policy in the market mechanism and teaching the 
revolutinonary guidelines of the Vietnam communist party
Lại Thi Huệ
information & events
4 T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG 5 S¬ 35 - 2019
KHOA H“C & C«NG NGHª
Nửa thế kỷ xây dựng và phát triển đã 
qua với hơn 50 năm truyền thống đào tạo từ 
những ngày khai giảng lớp Kiến trúc đầu tiên 
tại trường Đại học Bách khoa Hà Nội năm 
1961. Ngày 17 tháng 9 năm 1969, Hội đồng 
Bộ Trưởng đã ra quyết định số 181/CP ngày 
17/9/1969 thành lập Trường Đại học Kiến trúc 
với hai chuyên ngành đào tạo bậc Đại học là: 
Kiến trúc và Công trình kỹ thuật thành phố. 
Trong những năm qua, hành trình xây dựng, 
trưởng thành và phát triển của Trường Đại 
học Kiến trúc Hà Nội đã trải qua nhiều giai 
đoạn lịch sử gắn liền với lịch sử phát triển 
của ngành Xây dựng cũng như công cuộc 
xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Trong mỗi giai 
đoạn lịch sử, từ những ngày đầu thành lập 
với những bước đi ban đầu đầy khó khăn, 
đến những giai đoạn chuyển đổi địa điểm đào 
tạo liên tục trong cuộc kháng chiến thống 
nhất Đất nước, thời kỳ cuối cùng của cơ chế 
bao cấp chuyển đổi sang thời kỳ đổi mới sau 
chiến thắng lịch sử... và ngày nay trong thời 
kỳ công nghiệp hóa và hiện đại hóa, những 
dấu ấn của những thế hệ thày và trò Trường 
Đại học Kiến trúc Hà Nội qua các giai đoạn 
lịch sử hiện diện trong rất nhiều những công 
trình kiến trúc, xây dựng và đô thị khắp mọi 
miền Đất nước. Những thành tựu về mọi mặt 
từ đào tạo nguồn nhân lực của những thế hệ 
thày và trò của Nhà trường là rất to lớn, tạo 
dựng một truyền thống đáng tự hào để những 
thế hệ thày trò ngày hôm nay sẽ phát huy để 
bước tiếp vào tương lai. 
Tiếp nối truyền thống nửa thế kỷ xây dựng và 
phát triển Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội hôm 
nay đã và đang có những bước phát triển vượt 
bậc. Đảm nhiệm ngày càng xuất sắc hơn vai trò 
của mình trong công tác đào tạo cán bộ khoa học 
kỹ thuật các ngành kinh tế xã hội của Đất nước ở trình độ 
đại học và sau đai học, đặc biệt là kiến trúc, quy hoạch, xây 
dựng, kỹ thuật hạ tầng, môi trường đô thị và quản lý đô thị. 
Là một trung tâm đi đầu trong việc nghiên cứu giải quyết 
những nhiệm vụ khoa học và công nghệ trong lĩnh vực xây 
dựng cơ bản, cung cấp các sản phẩm dịch vụ đào tạo khoa 
học công nghệ có chất lượng cao phục vụ xây dựng và phát 
triển Đất nước trong kỷ nguyên hội nhập quốc tế và cuộc 
cách mạng khoa học công nghệ 4.0. Hiện nay, Trường Đại 
học Kiến trúc Hà Nội đã trưởng thành và là một trong những 
cơ sở đào tạo công lập lớn nhất của ngành Xây dựng với 
khoảng gần 13.000 sinh viên, người học theo 20 ngành đào 
tạo bậc đại học, 5 ngành đào tạo sau đại học, trong đó có 
những chương trình đào tạo quốc tế. Nhà trường đang trên 
con đường phát triển thành một trường đại học đa cấp, đa 
ngành đáp ứng đúng sứ mạng, mục tiêu giáo dục, chức năng 
và nhiệm vụ của Nhà trường. Các chương trình đào tạo của 
Nhà trường luôn được đổi mới cập nhật theo quy trình phù 
hợp vối quy định của học chế tín chỉ và những phương pháp 
giảng dạy tiên tiến. Các chuyên ngành đào tạo truyền thống 
như Kiến trúc, Quy hoạch, Xây dựng, Mỹ thuật ứng dụng... 
luôn phát huy được vai trò đầu tàu và thực sự đã khẳng định 
được vị thế của mình trong việc cung cấp nguồn nhân lực có 
chất lược cao phục vụ công cuộc công nghiệp hóa và hiện 
đại hóa Đất nước.. 
Hướng tới tương lai phát triển, mang trong mình truyền 
thống đáng tự hào, Nhà trường cũng đã xác định những 
thách thức phải từng bước phải vượt qua để thực hiện sứ 
mệnh của mình là một cơ sở đào tạo đa cấp, đa ngành ở các 
bậc đại học và sau đại học, cung cấp cho ngành Xây dựng 
và xã hội nguồn nhân lực có chất lượng cao với các sản 
phẩm đào tạo, nghiên cứu khoa học có uy tín, là một cơ sở 
đào tạo đi đầu trong các lĩnh vực Kiến trúc, Quy hoạch, Xây 
dựng, Mỹ thuật ứng dụng, kỹ thuật hạ tầng và môi trường 
đô thị, quản lý đô thị... Thực tiễn hiện nay, trong tình hình 
giáo dục đại học tại Việt Nam đang từng bước đổi mới căn 
bản và triệt để và bối cảnh của thế giới với nhiều khu vực 
đào tạo đang có xu hướng kết nối và hợp tác đã đặt ra nhiều 
thách thức với các cơ sở đào tạo cần phải có những bước 
phát triển có định hướng với tầm nhìn chiến lược thể hiện 
quan điểm, triết lý đạo tạo sâu sắc phát huy được hệ thống 
giá trị cốt lõi được hun đúc, cô đọng từ truyền thống cũng 
như sức mạnh nội lực để hướng tới tương lai. Những định 
hướng này chi phối mạnh mẽ đến những hoạt động của 
Nhà trường và những ứng xử với môi trường xã hội từ công 
tác tuyển sinh đến những triển khai các chương trình đào 
tạo, chương trình nghiên cứu khoa học, chiến lược đảm 
bảo và nâng cao chất lượng của Nhà trường. 
Bước vào kỷ nguyên cách mạng khoa học công nghệ, 
trong xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, Nhà 
trường hướng tới một Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đa 
ngành, định hướng nghiên cứu, có chất lượng đào tạo và 
nghiên cứu khoa học hàng đầu ở Việt Nam, có vị thế trong 
khu vực châu Á, là một cơ sở đào tạo đi tiên phong trong 
các lĩnh vực Kiến trúc, Quy hoạch, Xây dựng, Mỹ thuật ứng 
dụng, kỹ thuật hạ tầng và môi trường đô thị, quản lý đô thị... 
Hệ thống giá trị cốt lõi được xác định cụ thế: 
Đạo đức: Giá trị này được xác định với tiêu chí lấy con 
người làm trung tâm trong đó giá trị của đạo đức được xác 
lập như một yếu tố phát triển bền vững nhằm hướng tới 
một môi trường đào tạo lành mạnh với chiến lược phát triển 
con người có nền tảng đạo đức và trách nhiệm xã hội song 
hành cùng tài năng, kỹ năng đáp ứng yêu cầu chuyên môn. 
Chất lượng: Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa 
học được xác định như một giá trị trung tâm chi phối liên 
tục những hoạt động của Nhà trường. Đảm bảo chất lượng 
là yếu tố bất biến được cam kết với xã hội trong hoạt động 
cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cao.
Trí tuệ: Giá trị này bắt nguồn từ truyền thống xây dựng 
và phát triển của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội trong 
nửa thế kỷ qua, ngọn lửa sáng tạo của trí tuệ luôn được 
trân trọng, thắp sáng và tôn vinh trong đào tạo và nghiên 
cứu khoa học, thể hiện rõ nét trong các ngành mũi nhọn 
của Nhà trường. 
Hội nhập: Chủ động tham gia vào hệ thống những cộng 
Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc 
H¿ Nîi tú h¿o v¿ ph¾t huy 
truyån thêng xÝy dúng 
v¿ ph¾t triæn hõðng tði tú chÔ 
v¿ hîi nhâp quêc tä
Ch¿o m÷ng 50 n×m 
th¿nh lâp Trõñng }Âi hÑc 
Kiän trÒc H¿ Nîi
}Ín nhân HuÝn chõïng 
Lao ½îng HÂng nhÞt
Lç Khai giÀng 
n×m hÑc mði
Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi 50 n×m xÝy dúng v¿ ph¾t triæn
PGS.TS.KTS. Lã QuÝn
BÈ thõ }Àng Ôy, Hièu trõòng Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi
Tìng biãn tâp TÂp chÈ Khoa hÑc Kiän trÒc & XÝy dúng
6 T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG 7 S¬ 35 - 2019
KHOA H“C & C«NG NGHª
đồng các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học và doanh 
nghiệp trong nước và quốc tế nhằm mang lại những cơ hội 
phát triển năng lực cho tập thể các giảng viên, sinh viên và 
học viên trở thành giá trị được xác định từ những yếu tố thời 
đại mà chúng ta đang sống. 
Tự chủ: Hướng tới một môi trường giáo dục đại học tự 
chủ đang được xác định là một nhiệm vụ trung tâm của các 
cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Tự chủ sẽ tạo ra một hệ 
giá trị mới cho tương lai phát triển của Nhà trường. 
Trên cơ sở xác định tầm nhìn và những giá trị cốt lõi, 
Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội sẽ xây dựng những chiến 
lược phát triển một cách toàn diện trên các lĩnh vực theo 2 
giai đoạn với những định hướng cụ thể: 
Giai đoạn 1: Từ nay đến 2020: Giai đoạn xây dựng và 
chuẩn bị c ... theo, Lãnh đạo nhà trường và Phòng 
Khoa học và Công nghệ đã tổ chức chuyển giao sản phẩm 
các đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường trong năm 2017 
- 2018 cho các khoa, phòng ban chức năng, trung tâm, viện 
nghiên cứu và Trung tâm Thông tin Thư viện để phục vụ 
phục vụ công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học.
Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Diệu Hương 
bảo vệ thành công luận án tiến sĩ chuyên 
ngành Quy hoạch vùng và đô thị
Sáng 16/5/2019, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tổ 
chức đánh giá Luận án tiến sĩ cấp trường cho nghiên cứu 
sinh Nguyễn Thị Diệu Hương với đề tài: “Khai thác yếu tố 
văn hóa truyền thống trong tổ chức không gian công viên tại 
đô thị Bắc Ninh (lấy công viên khu vực khu đô thị mới Tây 
Bắc làm địa bàn thí điểm)”, chuyên ngành Quy hoạch vùng 
và đô thị, mã số 62.58.01.05. Người hướng dẫn khoa học là 
GS.TS.KTS. Đỗ Hậu.
Hội đồng đánh giá luận án cấp trường gồm có: GS.TS.
KTS. Nguyễn Tố Lăng - Hội Quy hoạch Phát triển đô thị Việt 
Nam, Chủ tịch Hội đồng; GS.TS. Doãn Minh Khôi - Trường 
Đại học Xây dựng, Phản biện 1; TS.KTS. Trương Văn Quảng 
- Viện Quy hoạch đô thị nông thôn quốc gia, Phản biện 2; 
PGS.TS.KTS. Nguyễn Tuấn Anh - Trường Đại học Kiến 
trúc Hà Nội, Phản biện 3; PGS.TS.KTS. Lương Tú Quyên 
- Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Ủy viên thư ký; PGS.
TS.KTS. Hoàng Vĩnh Hưng - Bộ Xây dựng, Ủy viên; TS.KTS. 
Khuất Tân Hưng - Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Ủy viên.
Về phía cơ sở đào tạo có PGS.TS.KTS. Lê Quân - Hiệu 
trưởng Nhà trường, các nhà khoa học, các giảng viên trong 
và ngoài trường, đồng nghiệp cùng gia đình và bạn bè của 
nghiên cứu sinh.
Với những kết quả đạt được trong luận án, nghiên cứu 
sinh Nguyễn Thị Diệu Hương đã hoàn thành mục tiêu và 
nhiệm vụ nghiên cứu. Luận án có những đóng góp thiết thực 
cho việc đề xuất các giải pháp tổ chức không gian công viên 
đa chức năng dựa trên cơ sở khai thác các yếu tố văn hóa 
truyền thống nhằm đáp ứng các nhu cầu nghỉ ngơi, vui chơi 
giải trí của người dân, đồng thời góp phần giữ gìn bản sắc 
văn hóa truyền thống, phát huy yếu tố thẩm mỹ độc đáo 
trong quy hoạch đô thị Bắc Ninh.
Hội đồng đánh giá đây là một công trình nghiên cứu khoa 
học độc lập, nghiêm túc, bám sát và đáp ứng được những 
yêu cầu của luận án tiến sĩ; Nghiên cứu sinh đã vận dụng lý 
thuyết để phân tích, đánh giá thực trạng giải quyết vấn đề 
nghiên cứu. Kết quả phân tích và các kết luận của luận án có 
chất lượng khoa học; Đề tài nghiên cứu có ý nghĩa sâu sắc 
cả về lý luận và thực tiễn.
Với kết quả 07/07 phiếu tán thành, Hội đồng đã thông 
qua Nghị quyết và đề nghị Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội 
cấp văn bằng học vị Tiến sĩ cho Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị 
Diệu Hương.
Ký kết thỏa thuận hợp tác với trường Đại 
học Công nghệ Swinburne, Úc
Với mục đích thúc đẩy hợp tác giáo dục - đào tạo và 
nghiên cứu khoa học, sáng 13/5/2019, Hiệu trưởng Trường 
Đại học Kiến trúc Hà Nội (HAU) - PGS.TS.KTS. Lê Quân và 
GS.TS. Duncan Bentley-Phó Hiệu trưởng Trường Đại học 
Công nghệ Swinburne, Úc đã cùng ký Thỏa thuận hợp tác.
Tham dự lễ ký kết có GS. Sivanes Phillipson - Phó 
Khoa phụ trách về Hợp tác Quốc tế, Đại học Công nghệ 
Swinburne; PGS.TS.KTS. Nguyễn Tuấn Anh - Phó Hiệu 
trưởng HAU; PGS.TS.KTS. Phạm Trọng Thuật - Chủ tịch Hội 
đồng Trường, Trưởng Phòng Đào tạo; lãnh đạo Viện Đào 
tạo và Hợp tác Quốc tế, Khoa Kiến trúc, Khoa Nội thất và Mỹ 
thuật công nghiệp, Khoa Xây dựng .
Được thành lập vào 1908, Đại học Công nghệ Swinburne 
(tiếng Anh: Swinburne University ofTechnology) là trường đại 
học công lập ởthành phố Melbourne, bang Victoria, Úc. Tiền 
thân là học viện đào tạo kỹ thuật, trường có 5 phân hiệu 
tại Melbourne và 01 phân hiệu tại Malaysia với quy mô gần 
8000 cán bộ và hơn 70.000 sinh viên toàn thời gian đến từ 
hơn 100 quốc gia. Theo bảng xếp hạng QS World University 
Rankings, Đại học Swinburne đứng thứ 32 trên thế giới và 
đứng đầu nước Úc về ngành giáo dục, nghệ thuật và thiết kế. 
Swinburne cònnổi tiếng là ngôi nhà chung của những nhà vô 
địch chương trình “Đường lên đỉnh Olympia” Việt Nam trong 
những năm qua
Theo biên bản ghi nhớ được ký kết, mục tiêu của thỏa 
thuận là đẩy mạnh hợp tác thông qua việc thiết lập liên kết 
học thuật giữa hai bên. Cụ thể là khai thác các dự án nghiên 
cứu chung, trao đổi giảng viên, học viên và sinh viên; Hợp 
tác thực hiện các dự án nghiên cứu khoa học và đào tạo; 
Xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng tiên tiến; 
Hợp tác tổ chức khóa đào tạo ngắn hạn; Tăng cường trao 
đổi học thuật, tổ chức hội thảo, hội nghị và hợp tác trên các 
lĩnh vực khác mà hai bên cùng quan tâm.
Phát biểu tại lễ ký kết, PGS.TS.KTS. Lê Quân đánh giá 
cao mối quan hệ hợp tác giữa Việt Nam - Úc nói chung và 
mối quan hệ bền chặt giữa HAU với các trường đại học của 
Úc nói riêng. Lãnh đạo nhà trường cũng bày tỏ kỳ vọng thỏa 
thuận hợp tác giữa hai bên sẽ giúp thúc đẩy hơn nữa các 
hoạt động phối hợp trong đào tạo, nghiên cứu các lĩnh vực 
liên ngành.
GS.TS.Duncan Bentley-Phó hiệu trưởng Trường Đại học 
Công nghệ Swinburne, Úc ghi nhận tinh thần hợp tác của 
lãnh đạo HAU và khẳng định sự liên kết giữa hai trường 
là cần thiết.Swinburne mong muốn kết hợp cùng HAU phát 
triển con đường học thuật khớp nối và sẽ làm hết sức để 
đảm bảo hoạt động hợp tác giữa hai bên đạt hiệu quả cao 
nhất.
Lãnh đạo Swinburne cũng trực tiếp lắng nghe và trả lời 
các câu hỏi của đại diện một số khoa cùng sinh viên, học 
viên tiêu biểu HAU xung quanh việc du học tại Úc.
Hai bên cam kết cùng nhau thống nhất hợp tác toàn diện 
trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học, cùng nhau 
chia sẻ kinh nghiệm, cộng đồng trách nhiệm để thực hiện 
có hiệu quả các chương trình hợp tác, đề án, dự án chung.
Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội trao 
bằng tốt nghiệp cho 790 sinh viên hệ 
chính quy
Sáng 11/5/2019, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đã long 
trọng tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp và công bố các quyết 
định khen thưởng của Hiệu trưởng Nhà trường cho 790 tân 
kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân hệ chính quy. Đến dự buổi lễ 
có PGS.TS.Phạm Minh Hà - Cục trưởng Cục giám định nhà 
nước về chất lượng công trình xây dựng, Bộ Xây dựng.
 Về phía lãnh đạo nhà trường có PGS.TS.KTS. Lê Quân 
- Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng; các Phó Hiệu trưởng: TS.KTS. 
Ngô Thị Kim Dung, PGS.TS. Lê Anh Dũng, PGS.TS.KTS. 
Nguyễn Tuấn Anh; Chủ tịch Hội đồng trường, trưởng Phòng 
đào tạo PGS.TS.KTS. Phạm Trọng Thuật; các thầy cô trong 
đảng uỷ, ban giám hiệu; Đại diện các hội nghề nghiệp; Lãnh 
đạo các khoa, bộ môn; Đại diện các nhà tài trợ và tuyển 
dụng: Công ty cổ phần Ecoba Việt Nam, Công ty cổ phần cấp 
thoát nước Nam Định; Đại diện các cơ quan truyền thông, 
các bậc phụ huynh và các tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân 
hệ chính quy.
Mở đầu buổi lễ, PGS.TS. Phạm Trọng Thuật công bố 
Quyết định công nhận tốt nghiệp đại học cho 790 sinh viên 
hệ chính quy.
TS. Phạm Đình Khuê - trưởng Phòng chính trị - công 
tác sinh viên công bố các Quyết định khen thưởng sinh viên 
thủ khoa tốt nghiệp, sinh viên có thành tích trong học tập và 
rèn luyện toàn khóa đạt loại giỏi, sinh viên có điểm đồ án 
tốt nghiệp xuất sắc, sinh viên có thành tích trong hoạt động 
phong trào
Thay mặt Đảng ủy, Ban giám hiệu, PGS.TS.KTS. Lê 
Quân đã phát biểu, dặn dò và chúc mừng các tân kiến trúc 
sư, kỹ sư, cử nhân. Hiệu trưởng nhấn mạnh “Buổi lễ tốt 
nghiệp ngày hôm nay đã khép lại cánh cửa đại học và mở 
ra một cánh cửa tương lai đầy hứa hẹn cho các em nhưng 
không kém phần chông gai và thách thức. Nhà trường mong 
các em hãy mang hết năng lực trí tuệ và sự nhiệt tình của 
mình để cống hiến và đền đáp cho đất nước. Bên cạnh đó 
các em phải không ngừng nâng cao kĩ năng học hỏi trau dồi 
kiến thức để ngày một vững vàng hơn”
Cũng tại buổi lễ, các thầy cô trong Đảng ủy, ban Giám 
hiệu nhà trường đã trao bằng tốt nghiệp cho các tân kiến trúc 
sư, kỹ sư, cử nhân; trao giấy khen cho thủ khoa tốt nghiệp 
các ngành, các sinh viên có thành tích học tập giỏi, có nhiều 
đóng góp sôi nổi, nhiệt tình trong các hoạt động của Nhà 
trường.
Các tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân cùng các thầy cô 
giáo chụp ảnh lưu niệm với mong ước mang theo giấc mơ, 
khát vọng đổi thay của mình bay cao, bay xa và vững chắc 
trước bầu trời tri thức.
Mong rằng với kiến thức, kinh nghiệm được trang bị 5 
năm trên giảng đường Đại học Kiến trúc Hà Nội, các tân 
khoa sẽ khẳng định được bản thân, đóng góp cho sự phát 
triển của nước nhà.
Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà 
Nội tham dự Hội nghị Hiệu trưởng thành 
viên tổ chức đại học Pháp ngữ (AUF) tại 
Châu Á – Thái Bình Dương (CONFRASIE)
Ngày 7/5/2019, PGS.TS Lê Quân – Hiệu trưởng Trường 
Đại học Kiến trúc Hà Nội đã tham dự Hội nghị Hiệu trưởng 
thành viên tổ chức đại học pháp ngữ (AUF) tại châu Á – 
Thái Bình Dương (CONFRASIE) lần thứ 13. Hội nghị được 
tổ chức tại Trường ĐH Quốc gia Thành phố HCM với sự 
tham gia của gần 100 đại biểu từ 88 trường đại học, các tổ 
chức giáo dục và nghiên cứu thuộc 11 quốc gia. Đây là một 
trong những diễn đàn lớn nhất khu vực về giáo dục đại học 
và nghiên cứu.
PGS.TS Nguyễn Ngọc Điện - Chủ tịch Confrasie, Phó 
Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế - Luật cho rằng thế giới 
đương đại mở ra những cơ hội, đồng thời cũng đặt ra nhiều 
thách thức đối với đại học. Đại học đang chịu áp lực cạnh 
tranh ngày càng gay gắt do người học có nhiều điều kiện 
thuận lợi hơn để lựa chọn địa điểm, phương thức học tập 
tương ứng với sự phát triển của khoa học và công nghệ.
Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc, chủ đề 
của hội nghị lần này là “Đối thoại đại học - doanh nghiệp: 
120T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG
TIN T¸C & S¼ KIªN
THỂ LỆ VIẾT VÀ GỬI BÀI 
CHO TẠP CHÍ KHOA HỌC KIẾN TRÚC – XÂY DỰNG
1. Bài gửi đăng tạp chí phải là công trình nghiên cứu 
của tác giả, chưa đăng và chưa gửi đăng ở bất kỳ tạp 
chí nào khác.
2. Bài gửi đăng bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh, được 
đánh máy tính, in trên 1 mặt giấy khổ A4 thành 2 bản 
(phông chữ Arial (Unicode), cỡ chữ 11; lề trên và lề 
dưới 3cm; lề phải và lề trái 3cm).
3. Các hình vẽ phải rõ ràng, chuẩn xác. Nếu bài có ảnh 
thì phải gửi kèm ảnh gốc độ phân giải 200dpi. Hình vẽ 
và ảnh phải được chú thích đầy đủ.
4. Các công thức và các thông số có liên quan phải 
được chế bản bằng phần mềm Mathtype (kể cả công 
thức hoặc các thành phần của công thức có trên các 
dòng văn bản).
5. Tài liệu tham khảo chính, trích dẫn phải có đủ các 
thông tin theo trình tự sau: Họ tên tác giả (hoặc chủ 
biên), tên sách (tên bài báo/tạp chí, tên báo cáo khoa 
học), nơi xuất bản, nhà xuất bản, năm xuất bản, trang 
trích dẫn (tối đa 10 tài liệu tham khảo chính).
6. Ghi rõ họ, tên, học hàm, học vị, nơi làm việc, số điện 
thoại, e-mail của tác giả kèm theo một file chứa nội 
dung bài báo.
7. Bài viết phải có tên bằng tiếng Việt và tiếng Anh, các 
từ khóa tìm kiếm. Mỗi bài cần kèm theo phần tóm tắt 
bằng tiếng Việt và tiếng Anh (cỡ chữ 10, tối đa là 150 
từ) cung cấp những nội dung chính của bài viết.
8. Cấu trúc bài báo gồm các phần: dẫn nhập, nội dung 
khoa học và kết luận (viết thành mục riêng). Bài báo 
phải đưa ra được các kết quả nghiên cứu mới hoặc 
các ứng dụng mới hay phải nêu được hiện trạng, 
những hướng phát triển cơ bản của vấn đề được đề 
cập, khả năng nghiên cứu, phát triển và ứng dụng 
tại Việt Nam. Bài giới thiệu tổng quan không quá 10 
trang; công trình nghiên cứu và triển khai ứng dụng 
không quá 8 trang.
9. Với bài thông tin khoa học, tin ngắn: Là các bài dịch 
tổng thuật, tổng quan về các vấn đề khoa học công 
nghệ xây dựng kiến trúc có tính thời sự.
10. Không trả lại bản thảo cho những bài không đăng./.
thách thức và trách nhiệm xã hội của giáo dục đại học” đã 
cho thấy phần nào những thách thức đang đặt ra cho giáo 
dục đại học. Đó cũng là mối quan tâm sâu sắc của các cơ 
quan quản lý nhà nước về giáo dục, các trường đại học Việt 
Nam và các nước trong khu vực, đặc biệt là trong quá trình 
xây dựng và thực hiện chiến lược phát triển đất nước .
GS Jean-Paul de Gaudemar, Tổng giám đốc AUF, cho 
rằng hội nghị này là cơ hội để các trường đại học thảo luận 
về chính sách giáo dục và khoa học cũng như những thách 
thức mà các trường đang phải đối mặt như chất lượng 
chương trình đào tạo và nghiên cứu, cơ hội tìm việc làm của 
sinh viên tốt nghiệp cũng như trách nhiệm xã hội của các 
trường đại học.
Sau phiên toàn thể, các đại biểu tham gia bốn phiên tọa 
đàm chuyên đề về các nội dung: Chương trình đào tạo và 
nhu cầu kinh tế xã hội; Nghiên cứu và chuyển giao trong 
cộng đồng đại học Pháp ngữ; Phát triển văn hóa và thực 
hành khởi nghiệp; Quản trị đại học, thách thức và trách 
nhiệm xã hội.
Confrasie và Hội nghị Hiệu trưởng đại học Pháp (CPU) 
đã ký kết thỏa thuận khung nhằm thiết lập mối quan hệ hợp 
tác giữa hai tổ chức. Hai bên sẽ tiếp tục thảo luận để tìm 
kiếm những nhu cầu cụ thể trong nghiên cứu, đào tạo để các 
trường thành viên thực hiện sứ mạng của mình.
Khai mạc triển lãm Kiến trúc “We learn 
- we do” chào mừng kỷ niệm 71 năm 
thành lập Hội Kiến trúc sư Việt Nam
Sáng 26/4/2019 tại tầng 1 nhà H, Trường Đại học Kiến 
trúc Hà Nội, Khoa Kiến trúc phối hợp với Chi hội Kiến trúc sư 
Viện thiết kế Bộ quốc phòng (DCCD), các cựu sinh viên tổ 
chức triển lãm kiến trúc với chủ đề “We learn - We do” . Triển 
lãm chào mừng kỷ niệm 71 năm thành lập Hội Kiến trúc sư 
Việt Nam (27/4/1948 - 27/4/2019) nằm trong chuỗi sự kiện 
chào mừng kỷ niệm 50 năm thành lập trường.
Dự khai mạc Triển lãm có KTS. Phạm Thanh Tùng - Hội 
Kiến trúc sư Việt Nam; KTS. Hoàng Tuấn - Chi hội KTS. 
DCCD.
Về phía Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội có PGS.TS.KTS. 
Lê Quân - Hiệu trưởng Nhà trường; PGS.TS. Nguyễn Tuấn 
Anh - Phó Hiệu trưởng; đại diện Ban giám hiệu, Hội đồng 
trường; các tác giả là kiến trúc sư, họa sĩ có tác phẩm trưng 
bày tại triển lãm, lãnh đạo các đơn vị và đông đảo sinh viên.
“We learn - We do” là triển lãm đồ án của sinh viên kiến 
trúc, quy hoạch đạt giải thưởng cao trong năm học 2018 – 
2019 và các đồ án thực tế có tính sáng tạo cao của các cựu 
sinh viên kiến trúc. Với ý tưởng từ học đến hành, từ lý thuyết 
đến thực tế, từ nhà trường đến xã hội, các đồ án được trưng 
bày trong không gian có bố cục mang tính hiện đại, năng 
động, sáng tạo với có chất lượng thẩm mỹ cao.
Thay mặt lãnh đạo nhà trường, PGS.TS.KTS. Lê Quân 
gửi tới các thầy cô, các kiến trúc sư lời chúc mừng nhân kỷ 
niệm 71 năm thành lập Hội Kiến trúc sư Việt Nam, cảm ơn 
sự quan tâm của lãnh đạo Bộ Xây dựng, Hội Mỹ thuật Việt 
Nam, Hội Kiến trúc sư Việt Nam, đặc biệt là nhiệt huyết sáng 
tạo nghệ thuật của các giảng viên và các em sinh viên góp 
phần tạo nên sự thành công của triển lãm.
Theo PGS.TS.KTS. Lê Quân, “We learn - We do” là một 
không gian nghệ thuật mới mẻ, sáng tạo đậm chất kiến trúc. 
Các tác phẩm trưng bày tại triển lãm đã thể hiện tài năng 
sáng tạo của tác giả. Hy vọng trong thời gian tới sẽ có thêm 
nhiều tác phẩm xuất sắc của các họa sĩ, các kiến trúc sư 
Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đóng góp thiết thực cho đất 
nước và được xã hội công nhận./.