Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật - Một nội dung quan trọng trong hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia
Tóm tắt
Ngày nay nhiều quốc gia trên thế giới đã xây dựng Bộ Chỉ
số Đô thị coi đây là một công cụ quan trọng để: Giám sát
các vấn đề ưu tiên quốc gia hoặc địa phương như phát triển
kinh tế - xã hội, cung cấp các dịch vụ đô thị. Để hỗ trợ cho
việc phân cấp quản lý cho chính quyền địa phương, qua đó
hiểu được đô thị mình có những mặt mạnh, mặt yếu trong
mức độ phát triển để cải thiện năng lực cạnh tranh của các
đô thị. Đồng thời Bộ chỉ số Đô thị cho thấy xu hướng phát
triển đô thị của địa phương và quốc gia, cung cấp thông tin
cho quá trình ra quyết định dựa vào số liệu. Nói một cách
khác, Bộ chỉ số đô thị chính là công cụ chẩn đoán sức khỏe
mạnh hay yếu của một đô thị. Ở nước ta năm 2016, được sự
hỗ trợ của Ngân hàng Thế giới Bộ Xây dựng đã tiến hành
“Xây dựng hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia”
góp phần quan trọng vào quản lý và phát trrieenr đô thị.
Từ khóa: Chỉ số đô thị, Chỉ số Hạ tầng Kỹ thuật Đô thị, Cơ sở dữ liệu
phát triển đô thị Quốc gia
Tóm tắt nội dung tài liệu: Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật - Một nội dung quan trọng trong hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia
![Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật - Một nội dung quan trọng trong hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật - Một nội dung quan trọng trong hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia](https://s1.tailieuvn.net/xb70nb5jd4llaq8g/thumb/2021/12/03/cac-chi-so-ha-tang-ky-thuat-mot-noi-dung-quan-trong-trong-he_2OYzziDoR9.jpg)
Tìng biãn tâp PGS.TS.KTS. Lã QuÝn Hîi ½ëng khoa hÑc PGS.TS.KTS. Lã QuÝn ChÔ tÌch Hîi ½ëng PGS.TS.KTS. Nguyçn TuÞn Anh TS.KTS. Ngé ThÌ Kim Dung PGS.TS. Lã Anh DÕng PGS.TS.KTS. PhÂm TrÑng Thuât PGS.TS.KTS. VÕ An Kh¾nh Thõñng trúc Hîi ½ëng Biãn tâp v¿ TrÌ sú PGS.TS.KTS. VÕ An Kh¾nh Trõòng Ban biãn tâp CN. VÕ Anh TuÞn Trõòng Ban trÌ sú TrÉnh b¿y - Chä bÀn ThS. Trßn Hõïng Tr¿ To¿ soÂn PhÎng Khoa hÑc & Céng nghè Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi Km10, ½õñng Nguyçn TrÁi, Thanh XuÝn, H¿ Nîi }T: 024 3854 2521 Fax: 024 3854 1616 Email: tapchikientruchn@gmail.com GiÞy phÃp sê 651/GP-BTTTT ng¿y 19.11.2015 cÔa Bî Théng tin v¿ Truyån théng Thiät kä mþ thuât v¿ chä bÀn tÂi PhÎng Khoa hÑc v¿ Céng nghè, Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi In tÂi nh¿ in Nh¿ xuÞt bÀn XÝy dúng Nîp lõu chiæu: 09.2019 2 T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG 3 S¬ 35 - 2019 KHOA H“C & C«NG NGHª Contents Number 35/2019 - Science Journal of Architecture & Construction MÖc lÖc Sê 35/2019 - TÂp chÈ Khoa hÑc Kiän trÒc - XÝy dúng 4 Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tự hào và phát huy truyền thống xây dựng và phát triển hướng tới tự chủ và hội nhập quốc tế Lê Quân Khoa hÑc v¿ céng nghè 8 Các chỉ số hạ tầng kỹ thuật một nội dung quan trọng trong hệ thống cơ sở dữ liệu phát triển đô thị quốc gia Vũ Thị Vinh 13 Thành phố thông minh với quy hoạch hạ tầng kỹ thuật Nguyễn Hồng Tiến 16 Cách làm và những kinh nghiệm của Nhật Bản có thể giúp Việt Nam trong công tác xây dựng cống thu gom và kết nối thiết bị nước thải Nguyễn Thanh Phong 20 Tiêu chí quy hoạch phát triển mạng lưới đường hướng tới đô thị sinh thái tại Việt Nam Thân Đình Vinh 27 Kinh nghiệm quy hoạch phát triển mạng lưới đường hướng tới đô thị sinh thái trên thế giới Thân Đình Vinh 33 Phổ biến thông tin – một cách tiếp cận trong quản lý môi trường với sự tham gia của cộng đồng Nguyễn Lâm Quảng 36 Quy hoạch và quản lý xây dựng cao độ nền và thoát nước mưa hướng tới phát triển đô thị bền vững Chu Văn Hoàng 41 Thực trạng và dự báo phát thải khí nhà kính trong công tác xử lý chất thải rắn đô thị hướng đến xây dựng thị trường các bon tại Việt Nam Nghiêm Vân Khanh 45 Giải pháp nâng cao độ tin cậy hạ tầng lưới điện 22KV sử dụng Loop automation Hoàng Thuyên 50 Đề xuất danh mục các chỉ tiêu quản lý cấp nước đô thị thông minh giai đoạn 2020 - 2025 và định hướng đến năm 2030 Nguyễn Thị Ngọc Dung, Nguyễn Văn Nam 54 Đánh giá hiện trạng và đề xuất chiến lược phát triển hệ thống hạ tầng cấp thoát nước bảo vệ môi trường huyện Duy Tiên - Hà Nam hướng đến đô thị thông minh Nguyễn Văn Hiển 58 Giải pháp BIM trong thiết kế, thi công và quản lý công trình cấp thoát nước trong nhà Nguyễn Minh Ngọc 64 Ứng dụng bộ phần mềm của Daxesoft, LTD nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn học thủy lực đại cương Nguyễn Minh Ngọc, Nguyễn Bích Ngọc 71 Xử lý màu nước thải dệt nhuộm hoạt tính đồng keo tụ - tạo bông với sắt sunphat/vôi Phan Kiêm Hào, Nguyễn Hữu Thủ 76 Quy hoạch phát triển giao thông trong đô thị thông minh tại Việt Nam Vũ Anh 82 Đánh giá hiện trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chất thải rắn huyện Côn Đảo – Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu Nguyễn Quốc Anh 85 Nghiên cứu ứng dụng công nghệ CCTV trong quản lý vận hành mạng lưới thoát nước đô thị Trương Thị Hải Yến, Đoàn Thu Hà 89 Tích hợp quy hoạch hệ thống giao thông thông minh trong quy hoạch đô thị Nguyễn Văn Minh 96 Kết quả nghiên cứu thực nghiệm và xây dựng phương pháp tính toán công nghệ lọc ODM-2F trong xử lý nâng cao nước thải để tái sử dụng cho mục đích cấp nước không ăn uống trong đô thị Nghiêm Vân Khanh, Hoàng Huệ Quân 102 Nghiên cứu đổi mới công tác đánh giá kết quả học tập các học phần đồ án môn học của sinh viên hệ chính quy trường Đại học Kiến trúc Hà Nội Đinh Thanh Hương 106 Xác định lưu lượng tính toán trong quy hoạch mạng lưới thoát nước mưa đô thị có tính đến ảnh hưởng của biến đổi khí hậu Vũ Hoàng Điệp, Nguyễn Thị Ngọc Uyên, Đinh Thị Thu Hoài, Nguyễn Hữu Phú, Đinh Thanh Hương 108 Nghiên cứu thiết lập biểu thức độ cứng tương đương của lò xo nền trong bài toán tường cừ theo phương pháp phân tích số Lê Khắc Hưng 112 Giá cả trong cơ chế thị trường và vấn đề giảng dạy môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Lại Thị Huệ Tin töc v¿ sú kièn 4 Hanoi Architectural University prides itself and brings into play the tradition of development towards autonomy and international integration Lê Quân Science and technology 8 Technical infrastructures indicatiors a important content in the national urban development data system Vũ Thị Vinh 13 Smart city and technical infrastructure planning Nguyễn Hồng Tiến 16 Methods and experience of Japan able to help Vietnam in construction of collection sewers and connection of sewerage devices Nguyễn Thanh Phong 20 Criteria for development planning of road network towards ecological urban in Vietnam Thân Đình Vinh 27 Experience planning development of road network towards ecological cities in the world Thân Đình Vinh 33 Information dissemination – an approach in environmental management with community participation Nguyễn Lâm Quảng 36 Planning and construction managing the urban grads and drainage systems toward urban sustainable development Chu Văn Hoàng 41 Current situation and forecast of greenhouse gas emission in urban solid waste treatment to building the Vietnamese carbon market Nghiêm Vân Khanh 45 A method for reliability improvement of 22 KV power distribution systems using loop automation Hoàng Thuyên 50 Proposing a list of indicators for management of smart urban water supply in the period of 2020 - 2025 and orientation to 2030 Nguyễn Thị Ngọc Dung, Nguyễn Văn Nam 54 Assessment of current status and strategy for developing water supply and drainage system for environmental protection Duy Tien district Ha Nam province toward to the smart urban Nguyễn Văn Hiển 58 BIM solutions for design, construction and management in drainage and water supply of building Nguyễn Minh Ngọc 64 Applying Daxesoft software package to improve the quality of teaching and learning at general hydraulic subject Nguyễn Minh Ngọc, Nguyễn Bích Ngọc 71 Treatment of reactive textile wastewater using ferrous sulfate and lime Phan Kiêm Hào, Nguyễn Hữu Thủ 76 Traffic development planning in smart urban in Vietnam Vũ Anh 82 Assessment of current status and proposal of solutions for improving solid wastes management at Con Dao town – Ba Ria Vung Tau province Nguyễn Quốc Anh 85 Research application of CCTV technology for operation and maintenance of sewer pipelines Trương Thị Hải Yến, Đoàn Thu Hà 89 Intergrated intelligent transportation systems planning in urban planning Nguyễn Văn Minh 96 The experimental results and the Odm-2F filter design methodology in the process of advanced wastewater treatment to reuse for the purpose of water supplying without drinking Nghiêm Vân Khanh, Hoàng Huệ Quân 102 Research on innovation of assess learning outcomes of projects of Hanoi Architecture University formal students Đinh Thanh Hương 106 Determine the surface flow discharge calculation in The urban rainwater drainage network planning taking into account the effects of The Climate Change Vũ Hoàng Điệp, Nguyễn Thị Ngọc Uyên, Đinh Thị Thu Hoài, Nguyễn Hữu Phú, Đinh Thanh Hương 108 Research establishment expression of equivalent stiffness of spring ground by numberical analysis Lê Khắc Hưng 112 Price policy in the market mechanism and teaching the revolutinonary guidelines of the Vietnam communist party Lại Thi Huệ information & events 4 T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG 5 S¬ 35 - 2019 KHOA H“C & C«NG NGHª Nửa thế kỷ xây dựng và phát triển đã qua với hơn 50 năm truyền thống đào tạo từ những ngày khai giảng lớp Kiến trúc đầu tiên tại trường Đại học Bách khoa Hà Nội năm 1961. Ngày 17 tháng 9 năm 1969, Hội đồng Bộ Trưởng đã ra quyết định số 181/CP ngày 17/9/1969 thành lập Trường Đại học Kiến trúc với hai chuyên ngành đào tạo bậc Đại học là: Kiến trúc và Công trình kỹ thuật thành phố. Trong những năm qua, hành trình xây dựng, trưởng thành và phát triển của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đã trải qua nhiều giai đoạn lịch sử gắn liền với lịch sử phát triển của ngành Xây dựng cũng như công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ Quốc. Trong mỗi giai đoạn lịch sử, từ những ngày đầu thành lập với những bước đi ban đầu đầy khó khăn, đến những giai đoạn chuyển đổi địa điểm đào tạo liên tục trong cuộc kháng chiến thống nhất Đất nước, thời kỳ cuối cùng của cơ chế bao cấp chuyển đổi sang thời kỳ đổi mới sau chiến thắng lịch sử... và ngày nay trong thời kỳ công nghiệp hóa và hiện đại hóa, những dấu ấn của những thế hệ thày và trò Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội qua các giai đoạn lịch sử hiện diện trong rất nhiều những công trình kiến trúc, xây dựng và đô thị khắp mọi miền Đất nước. Những thành tựu về mọi mặt từ đào tạo nguồn nhân lực của những thế hệ thày và trò của Nhà trường là rất to lớn, tạo dựng một truyền thống đáng tự hào để những thế hệ thày trò ngày hôm nay sẽ phát huy để bước tiếp vào tương lai. Tiếp nối truyền thống nửa thế kỷ xây dựng và phát triển Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội hôm nay đã và đang có những bước phát triển vượt bậc. Đảm nhiệm ngày càng xuất sắc hơn vai trò của mình trong công tác đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật các ngành kinh tế xã hội của Đất nước ở trình độ đại học và sau đai học, đặc biệt là kiến trúc, quy hoạch, xây dựng, kỹ thuật hạ tầng, môi trường đô thị và quản lý đô thị. Là một trung tâm đi đầu trong việc nghiên cứu giải quyết những nhiệm vụ khoa học và công nghệ trong lĩnh vực xây dựng cơ bản, cung cấp các sản phẩm dịch vụ đào tạo khoa học công nghệ có chất lượng cao phục vụ xây dựng và phát triển Đất nước trong kỷ nguyên hội nhập quốc tế và cuộc cách mạng khoa học công nghệ 4.0. Hiện nay, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đã trưởng thành và là một trong những cơ sở đào tạo công lập lớn nhất của ngành Xây dựng với khoảng gần 13.000 sinh viên, người học theo 20 ngành đào tạo bậc đại học, 5 ngành đào tạo sau đại học, trong đó có những chương trình đào tạo quốc tế. Nhà trường đang trên con đường phát triển thành một trường đại học đa cấp, đa ngành đáp ứng đúng sứ mạng, mục tiêu giáo dục, chức năng và nhiệm vụ của Nhà trường. Các chương trình đào tạo của Nhà trường luôn được đổi mới cập nhật theo quy trình phù hợp vối quy định của học chế tín chỉ và những phương pháp giảng dạy tiên tiến. Các chuyên ngành đào tạo truyền thống như Kiến trúc, Quy hoạch, Xây dựng, Mỹ thuật ứng dụng... luôn phát huy được vai trò đầu tàu và thực sự đã khẳng định được vị thế của mình trong việc cung cấp nguồn nhân lực có chất lược cao phục vụ công cuộc công nghiệp hóa và hiện đại hóa Đất nước.. Hướng tới tương lai phát triển, mang trong mình truyền thống đáng tự hào, Nhà trường cũng đã xác định những thách thức phải từng bước phải vượt qua để thực hiện sứ mệnh của mình là một cơ sở đào tạo đa cấp, đa ngành ở các bậc đại học và sau đại học, cung cấp cho ngành Xây dựng và xã hội nguồn nhân lực có chất lượng cao với các sản phẩm đào tạo, nghiên cứu khoa học có uy tín, là một cơ sở đào tạo đi đầu trong các lĩnh vực Kiến trúc, Quy hoạch, Xây dựng, Mỹ thuật ứng dụng, kỹ thuật hạ tầng và môi trường đô thị, quản lý đô thị... Thực tiễn hiện nay, trong tình hình giáo dục đại học tại Việt Nam đang từng bước đổi mới căn bản và triệt để và bối cảnh của thế giới với nhiều khu vực đào tạo đang có xu hướng kết nối và hợp tác đã đặt ra nhiều thách thức với các cơ sở đào tạo cần phải có những bước phát triển có định hướng với tầm nhìn chiến lược thể hiện quan điểm, triết lý đạo tạo sâu sắc phát huy được hệ thống giá trị cốt lõi được hun đúc, cô đọng từ truyền thống cũng như sức mạnh nội lực để hướng tới tương lai. Những định hướng này chi phối mạnh mẽ đến những hoạt động của Nhà trường và những ứng xử với môi trường xã hội từ công tác tuyển sinh đến những triển khai các chương trình đào tạo, chương trình nghiên cứu khoa học, chiến lược đảm bảo và nâng cao chất lượng của Nhà trường. Bước vào kỷ nguyên cách mạng khoa học công nghệ, trong xu thế hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, Nhà trường hướng tới một Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đa ngành, định hướng nghiên cứu, có chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học hàng đầu ở Việt Nam, có vị thế trong khu vực châu Á, là một cơ sở đào tạo đi tiên phong trong các lĩnh vực Kiến trúc, Quy hoạch, Xây dựng, Mỹ thuật ứng dụng, kỹ thuật hạ tầng và môi trường đô thị, quản lý đô thị... Hệ thống giá trị cốt lõi được xác định cụ thế: Đạo đức: Giá trị này được xác định với tiêu chí lấy con người làm trung tâm trong đó giá trị của đạo đức được xác lập như một yếu tố phát triển bền vững nhằm hướng tới một môi trường đào tạo lành mạnh với chiến lược phát triển con người có nền tảng đạo đức và trách nhiệm xã hội song hành cùng tài năng, kỹ năng đáp ứng yêu cầu chuyên môn. Chất lượng: Chất lượng đào tạo và nghiên cứu khoa học được xác định như một giá trị trung tâm chi phối liên tục những hoạt động của Nhà trường. Đảm bảo chất lượng là yếu tố bất biến được cam kết với xã hội trong hoạt động cung cấp nguồn nhân lực có chất lượng cao. Trí tuệ: Giá trị này bắt nguồn từ truyền thống xây dựng và phát triển của Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội trong nửa thế kỷ qua, ngọn lửa sáng tạo của trí tuệ luôn được trân trọng, thắp sáng và tôn vinh trong đào tạo và nghiên cứu khoa học, thể hiện rõ nét trong các ngành mũi nhọn của Nhà trường. Hội nhập: Chủ động tham gia vào hệ thống những cộng Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi tú h¿o v¿ ph¾t huy truyån thêng xÝy dúng v¿ ph¾t triæn hõðng tði tú chÔ v¿ hîi nhâp quêc tä Ch¿o m÷ng 50 n×m th¿nh lâp Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi }Ín nhân HuÝn chõïng Lao ½îng HÂng nhÞt Lç Khai giÀng n×m hÑc mði Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi 50 n×m xÝy dúng v¿ ph¾t triæn PGS.TS.KTS. Lã QuÝn BÈ thõ }Àng Ôy, Hièu trõòng Trõñng }Âi hÑc Kiän trÒc H¿ Nîi Tìng biãn tâp TÂp chÈ Khoa hÑc Kiän trÒc & XÝy dúng 6 T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG 7 S¬ 35 - 2019 KHOA H“C & C«NG NGHª đồng các cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học và doanh nghiệp trong nước và quốc tế nhằm mang lại những cơ hội phát triển năng lực cho tập thể các giảng viên, sinh viên và học viên trở thành giá trị được xác định từ những yếu tố thời đại mà chúng ta đang sống. Tự chủ: Hướng tới một môi trường giáo dục đại học tự chủ đang được xác định là một nhiệm vụ trung tâm của các cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam. Tự chủ sẽ tạo ra một hệ giá trị mới cho tương lai phát triển của Nhà trường. Trên cơ sở xác định tầm nhìn và những giá trị cốt lõi, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội sẽ xây dựng những chiến lược phát triển một cách toàn diện trên các lĩnh vực theo 2 giai đoạn với những định hướng cụ thể: Giai đoạn 1: Từ nay đến 2020: Giai đoạn xây dựng và chuẩn bị c ... theo, Lãnh đạo nhà trường và Phòng Khoa học và Công nghệ đã tổ chức chuyển giao sản phẩm các đề tài nghiên cứu khoa học cấp Trường trong năm 2017 - 2018 cho các khoa, phòng ban chức năng, trung tâm, viện nghiên cứu và Trung tâm Thông tin Thư viện để phục vụ phục vụ công tác đào tạo và nghiên cứu khoa học. Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Diệu Hương bảo vệ thành công luận án tiến sĩ chuyên ngành Quy hoạch vùng và đô thị Sáng 16/5/2019, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tổ chức đánh giá Luận án tiến sĩ cấp trường cho nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Diệu Hương với đề tài: “Khai thác yếu tố văn hóa truyền thống trong tổ chức không gian công viên tại đô thị Bắc Ninh (lấy công viên khu vực khu đô thị mới Tây Bắc làm địa bàn thí điểm)”, chuyên ngành Quy hoạch vùng và đô thị, mã số 62.58.01.05. Người hướng dẫn khoa học là GS.TS.KTS. Đỗ Hậu. Hội đồng đánh giá luận án cấp trường gồm có: GS.TS. KTS. Nguyễn Tố Lăng - Hội Quy hoạch Phát triển đô thị Việt Nam, Chủ tịch Hội đồng; GS.TS. Doãn Minh Khôi - Trường Đại học Xây dựng, Phản biện 1; TS.KTS. Trương Văn Quảng - Viện Quy hoạch đô thị nông thôn quốc gia, Phản biện 2; PGS.TS.KTS. Nguyễn Tuấn Anh - Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Phản biện 3; PGS.TS.KTS. Lương Tú Quyên - Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Ủy viên thư ký; PGS. TS.KTS. Hoàng Vĩnh Hưng - Bộ Xây dựng, Ủy viên; TS.KTS. Khuất Tân Hưng - Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Ủy viên. Về phía cơ sở đào tạo có PGS.TS.KTS. Lê Quân - Hiệu trưởng Nhà trường, các nhà khoa học, các giảng viên trong và ngoài trường, đồng nghiệp cùng gia đình và bạn bè của nghiên cứu sinh. Với những kết quả đạt được trong luận án, nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Diệu Hương đã hoàn thành mục tiêu và nhiệm vụ nghiên cứu. Luận án có những đóng góp thiết thực cho việc đề xuất các giải pháp tổ chức không gian công viên đa chức năng dựa trên cơ sở khai thác các yếu tố văn hóa truyền thống nhằm đáp ứng các nhu cầu nghỉ ngơi, vui chơi giải trí của người dân, đồng thời góp phần giữ gìn bản sắc văn hóa truyền thống, phát huy yếu tố thẩm mỹ độc đáo trong quy hoạch đô thị Bắc Ninh. Hội đồng đánh giá đây là một công trình nghiên cứu khoa học độc lập, nghiêm túc, bám sát và đáp ứng được những yêu cầu của luận án tiến sĩ; Nghiên cứu sinh đã vận dụng lý thuyết để phân tích, đánh giá thực trạng giải quyết vấn đề nghiên cứu. Kết quả phân tích và các kết luận của luận án có chất lượng khoa học; Đề tài nghiên cứu có ý nghĩa sâu sắc cả về lý luận và thực tiễn. Với kết quả 07/07 phiếu tán thành, Hội đồng đã thông qua Nghị quyết và đề nghị Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội cấp văn bằng học vị Tiến sĩ cho Nghiên cứu sinh Nguyễn Thị Diệu Hương. Ký kết thỏa thuận hợp tác với trường Đại học Công nghệ Swinburne, Úc Với mục đích thúc đẩy hợp tác giáo dục - đào tạo và nghiên cứu khoa học, sáng 13/5/2019, Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội (HAU) - PGS.TS.KTS. Lê Quân và GS.TS. Duncan Bentley-Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Swinburne, Úc đã cùng ký Thỏa thuận hợp tác. Tham dự lễ ký kết có GS. Sivanes Phillipson - Phó Khoa phụ trách về Hợp tác Quốc tế, Đại học Công nghệ Swinburne; PGS.TS.KTS. Nguyễn Tuấn Anh - Phó Hiệu trưởng HAU; PGS.TS.KTS. Phạm Trọng Thuật - Chủ tịch Hội đồng Trường, Trưởng Phòng Đào tạo; lãnh đạo Viện Đào tạo và Hợp tác Quốc tế, Khoa Kiến trúc, Khoa Nội thất và Mỹ thuật công nghiệp, Khoa Xây dựng . Được thành lập vào 1908, Đại học Công nghệ Swinburne (tiếng Anh: Swinburne University ofTechnology) là trường đại học công lập ởthành phố Melbourne, bang Victoria, Úc. Tiền thân là học viện đào tạo kỹ thuật, trường có 5 phân hiệu tại Melbourne và 01 phân hiệu tại Malaysia với quy mô gần 8000 cán bộ và hơn 70.000 sinh viên toàn thời gian đến từ hơn 100 quốc gia. Theo bảng xếp hạng QS World University Rankings, Đại học Swinburne đứng thứ 32 trên thế giới và đứng đầu nước Úc về ngành giáo dục, nghệ thuật và thiết kế. Swinburne cònnổi tiếng là ngôi nhà chung của những nhà vô địch chương trình “Đường lên đỉnh Olympia” Việt Nam trong những năm qua Theo biên bản ghi nhớ được ký kết, mục tiêu của thỏa thuận là đẩy mạnh hợp tác thông qua việc thiết lập liên kết học thuật giữa hai bên. Cụ thể là khai thác các dự án nghiên cứu chung, trao đổi giảng viên, học viên và sinh viên; Hợp tác thực hiện các dự án nghiên cứu khoa học và đào tạo; Xây dựng các chương trình đào tạo, bồi dưỡng tiên tiến; Hợp tác tổ chức khóa đào tạo ngắn hạn; Tăng cường trao đổi học thuật, tổ chức hội thảo, hội nghị và hợp tác trên các lĩnh vực khác mà hai bên cùng quan tâm. Phát biểu tại lễ ký kết, PGS.TS.KTS. Lê Quân đánh giá cao mối quan hệ hợp tác giữa Việt Nam - Úc nói chung và mối quan hệ bền chặt giữa HAU với các trường đại học của Úc nói riêng. Lãnh đạo nhà trường cũng bày tỏ kỳ vọng thỏa thuận hợp tác giữa hai bên sẽ giúp thúc đẩy hơn nữa các hoạt động phối hợp trong đào tạo, nghiên cứu các lĩnh vực liên ngành. GS.TS.Duncan Bentley-Phó hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Swinburne, Úc ghi nhận tinh thần hợp tác của lãnh đạo HAU và khẳng định sự liên kết giữa hai trường là cần thiết.Swinburne mong muốn kết hợp cùng HAU phát triển con đường học thuật khớp nối và sẽ làm hết sức để đảm bảo hoạt động hợp tác giữa hai bên đạt hiệu quả cao nhất. Lãnh đạo Swinburne cũng trực tiếp lắng nghe và trả lời các câu hỏi của đại diện một số khoa cùng sinh viên, học viên tiêu biểu HAU xung quanh việc du học tại Úc. Hai bên cam kết cùng nhau thống nhất hợp tác toàn diện trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học, cùng nhau chia sẻ kinh nghiệm, cộng đồng trách nhiệm để thực hiện có hiệu quả các chương trình hợp tác, đề án, dự án chung. Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội trao bằng tốt nghiệp cho 790 sinh viên hệ chính quy Sáng 11/5/2019, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đã long trọng tổ chức Lễ trao bằng tốt nghiệp và công bố các quyết định khen thưởng của Hiệu trưởng Nhà trường cho 790 tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân hệ chính quy. Đến dự buổi lễ có PGS.TS.Phạm Minh Hà - Cục trưởng Cục giám định nhà nước về chất lượng công trình xây dựng, Bộ Xây dựng. Về phía lãnh đạo nhà trường có PGS.TS.KTS. Lê Quân - Bí thư Đảng ủy, Hiệu trưởng; các Phó Hiệu trưởng: TS.KTS. Ngô Thị Kim Dung, PGS.TS. Lê Anh Dũng, PGS.TS.KTS. Nguyễn Tuấn Anh; Chủ tịch Hội đồng trường, trưởng Phòng đào tạo PGS.TS.KTS. Phạm Trọng Thuật; các thầy cô trong đảng uỷ, ban giám hiệu; Đại diện các hội nghề nghiệp; Lãnh đạo các khoa, bộ môn; Đại diện các nhà tài trợ và tuyển dụng: Công ty cổ phần Ecoba Việt Nam, Công ty cổ phần cấp thoát nước Nam Định; Đại diện các cơ quan truyền thông, các bậc phụ huynh và các tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân hệ chính quy. Mở đầu buổi lễ, PGS.TS. Phạm Trọng Thuật công bố Quyết định công nhận tốt nghiệp đại học cho 790 sinh viên hệ chính quy. TS. Phạm Đình Khuê - trưởng Phòng chính trị - công tác sinh viên công bố các Quyết định khen thưởng sinh viên thủ khoa tốt nghiệp, sinh viên có thành tích trong học tập và rèn luyện toàn khóa đạt loại giỏi, sinh viên có điểm đồ án tốt nghiệp xuất sắc, sinh viên có thành tích trong hoạt động phong trào Thay mặt Đảng ủy, Ban giám hiệu, PGS.TS.KTS. Lê Quân đã phát biểu, dặn dò và chúc mừng các tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân. Hiệu trưởng nhấn mạnh “Buổi lễ tốt nghiệp ngày hôm nay đã khép lại cánh cửa đại học và mở ra một cánh cửa tương lai đầy hứa hẹn cho các em nhưng không kém phần chông gai và thách thức. Nhà trường mong các em hãy mang hết năng lực trí tuệ và sự nhiệt tình của mình để cống hiến và đền đáp cho đất nước. Bên cạnh đó các em phải không ngừng nâng cao kĩ năng học hỏi trau dồi kiến thức để ngày một vững vàng hơn” Cũng tại buổi lễ, các thầy cô trong Đảng ủy, ban Giám hiệu nhà trường đã trao bằng tốt nghiệp cho các tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân; trao giấy khen cho thủ khoa tốt nghiệp các ngành, các sinh viên có thành tích học tập giỏi, có nhiều đóng góp sôi nổi, nhiệt tình trong các hoạt động của Nhà trường. Các tân kiến trúc sư, kỹ sư, cử nhân cùng các thầy cô giáo chụp ảnh lưu niệm với mong ước mang theo giấc mơ, khát vọng đổi thay của mình bay cao, bay xa và vững chắc trước bầu trời tri thức. Mong rằng với kiến thức, kinh nghiệm được trang bị 5 năm trên giảng đường Đại học Kiến trúc Hà Nội, các tân khoa sẽ khẳng định được bản thân, đóng góp cho sự phát triển của nước nhà. Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội tham dự Hội nghị Hiệu trưởng thành viên tổ chức đại học Pháp ngữ (AUF) tại Châu Á – Thái Bình Dương (CONFRASIE) Ngày 7/5/2019, PGS.TS Lê Quân – Hiệu trưởng Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đã tham dự Hội nghị Hiệu trưởng thành viên tổ chức đại học pháp ngữ (AUF) tại châu Á – Thái Bình Dương (CONFRASIE) lần thứ 13. Hội nghị được tổ chức tại Trường ĐH Quốc gia Thành phố HCM với sự tham gia của gần 100 đại biểu từ 88 trường đại học, các tổ chức giáo dục và nghiên cứu thuộc 11 quốc gia. Đây là một trong những diễn đàn lớn nhất khu vực về giáo dục đại học và nghiên cứu. PGS.TS Nguyễn Ngọc Điện - Chủ tịch Confrasie, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế - Luật cho rằng thế giới đương đại mở ra những cơ hội, đồng thời cũng đặt ra nhiều thách thức đối với đại học. Đại học đang chịu áp lực cạnh tranh ngày càng gay gắt do người học có nhiều điều kiện thuận lợi hơn để lựa chọn địa điểm, phương thức học tập tương ứng với sự phát triển của khoa học và công nghệ. Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Văn Phúc, chủ đề của hội nghị lần này là “Đối thoại đại học - doanh nghiệp: 120T„P CHŠ KHOA H“C KI¦N TR”C - XŸY D¼NG TIN T¸C & S¼ KIªN THỂ LỆ VIẾT VÀ GỬI BÀI CHO TẠP CHÍ KHOA HỌC KIẾN TRÚC – XÂY DỰNG 1. Bài gửi đăng tạp chí phải là công trình nghiên cứu của tác giả, chưa đăng và chưa gửi đăng ở bất kỳ tạp chí nào khác. 2. Bài gửi đăng bằng tiếng Việt hoặc tiếng Anh, được đánh máy tính, in trên 1 mặt giấy khổ A4 thành 2 bản (phông chữ Arial (Unicode), cỡ chữ 11; lề trên và lề dưới 3cm; lề phải và lề trái 3cm). 3. Các hình vẽ phải rõ ràng, chuẩn xác. Nếu bài có ảnh thì phải gửi kèm ảnh gốc độ phân giải 200dpi. Hình vẽ và ảnh phải được chú thích đầy đủ. 4. Các công thức và các thông số có liên quan phải được chế bản bằng phần mềm Mathtype (kể cả công thức hoặc các thành phần của công thức có trên các dòng văn bản). 5. Tài liệu tham khảo chính, trích dẫn phải có đủ các thông tin theo trình tự sau: Họ tên tác giả (hoặc chủ biên), tên sách (tên bài báo/tạp chí, tên báo cáo khoa học), nơi xuất bản, nhà xuất bản, năm xuất bản, trang trích dẫn (tối đa 10 tài liệu tham khảo chính). 6. Ghi rõ họ, tên, học hàm, học vị, nơi làm việc, số điện thoại, e-mail của tác giả kèm theo một file chứa nội dung bài báo. 7. Bài viết phải có tên bằng tiếng Việt và tiếng Anh, các từ khóa tìm kiếm. Mỗi bài cần kèm theo phần tóm tắt bằng tiếng Việt và tiếng Anh (cỡ chữ 10, tối đa là 150 từ) cung cấp những nội dung chính của bài viết. 8. Cấu trúc bài báo gồm các phần: dẫn nhập, nội dung khoa học và kết luận (viết thành mục riêng). Bài báo phải đưa ra được các kết quả nghiên cứu mới hoặc các ứng dụng mới hay phải nêu được hiện trạng, những hướng phát triển cơ bản của vấn đề được đề cập, khả năng nghiên cứu, phát triển và ứng dụng tại Việt Nam. Bài giới thiệu tổng quan không quá 10 trang; công trình nghiên cứu và triển khai ứng dụng không quá 8 trang. 9. Với bài thông tin khoa học, tin ngắn: Là các bài dịch tổng thuật, tổng quan về các vấn đề khoa học công nghệ xây dựng kiến trúc có tính thời sự. 10. Không trả lại bản thảo cho những bài không đăng./. thách thức và trách nhiệm xã hội của giáo dục đại học” đã cho thấy phần nào những thách thức đang đặt ra cho giáo dục đại học. Đó cũng là mối quan tâm sâu sắc của các cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục, các trường đại học Việt Nam và các nước trong khu vực, đặc biệt là trong quá trình xây dựng và thực hiện chiến lược phát triển đất nước . GS Jean-Paul de Gaudemar, Tổng giám đốc AUF, cho rằng hội nghị này là cơ hội để các trường đại học thảo luận về chính sách giáo dục và khoa học cũng như những thách thức mà các trường đang phải đối mặt như chất lượng chương trình đào tạo và nghiên cứu, cơ hội tìm việc làm của sinh viên tốt nghiệp cũng như trách nhiệm xã hội của các trường đại học. Sau phiên toàn thể, các đại biểu tham gia bốn phiên tọa đàm chuyên đề về các nội dung: Chương trình đào tạo và nhu cầu kinh tế xã hội; Nghiên cứu và chuyển giao trong cộng đồng đại học Pháp ngữ; Phát triển văn hóa và thực hành khởi nghiệp; Quản trị đại học, thách thức và trách nhiệm xã hội. Confrasie và Hội nghị Hiệu trưởng đại học Pháp (CPU) đã ký kết thỏa thuận khung nhằm thiết lập mối quan hệ hợp tác giữa hai tổ chức. Hai bên sẽ tiếp tục thảo luận để tìm kiếm những nhu cầu cụ thể trong nghiên cứu, đào tạo để các trường thành viên thực hiện sứ mạng của mình. Khai mạc triển lãm Kiến trúc “We learn - we do” chào mừng kỷ niệm 71 năm thành lập Hội Kiến trúc sư Việt Nam Sáng 26/4/2019 tại tầng 1 nhà H, Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội, Khoa Kiến trúc phối hợp với Chi hội Kiến trúc sư Viện thiết kế Bộ quốc phòng (DCCD), các cựu sinh viên tổ chức triển lãm kiến trúc với chủ đề “We learn - We do” . Triển lãm chào mừng kỷ niệm 71 năm thành lập Hội Kiến trúc sư Việt Nam (27/4/1948 - 27/4/2019) nằm trong chuỗi sự kiện chào mừng kỷ niệm 50 năm thành lập trường. Dự khai mạc Triển lãm có KTS. Phạm Thanh Tùng - Hội Kiến trúc sư Việt Nam; KTS. Hoàng Tuấn - Chi hội KTS. DCCD. Về phía Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội có PGS.TS.KTS. Lê Quân - Hiệu trưởng Nhà trường; PGS.TS. Nguyễn Tuấn Anh - Phó Hiệu trưởng; đại diện Ban giám hiệu, Hội đồng trường; các tác giả là kiến trúc sư, họa sĩ có tác phẩm trưng bày tại triển lãm, lãnh đạo các đơn vị và đông đảo sinh viên. “We learn - We do” là triển lãm đồ án của sinh viên kiến trúc, quy hoạch đạt giải thưởng cao trong năm học 2018 – 2019 và các đồ án thực tế có tính sáng tạo cao của các cựu sinh viên kiến trúc. Với ý tưởng từ học đến hành, từ lý thuyết đến thực tế, từ nhà trường đến xã hội, các đồ án được trưng bày trong không gian có bố cục mang tính hiện đại, năng động, sáng tạo với có chất lượng thẩm mỹ cao. Thay mặt lãnh đạo nhà trường, PGS.TS.KTS. Lê Quân gửi tới các thầy cô, các kiến trúc sư lời chúc mừng nhân kỷ niệm 71 năm thành lập Hội Kiến trúc sư Việt Nam, cảm ơn sự quan tâm của lãnh đạo Bộ Xây dựng, Hội Mỹ thuật Việt Nam, Hội Kiến trúc sư Việt Nam, đặc biệt là nhiệt huyết sáng tạo nghệ thuật của các giảng viên và các em sinh viên góp phần tạo nên sự thành công của triển lãm. Theo PGS.TS.KTS. Lê Quân, “We learn - We do” là một không gian nghệ thuật mới mẻ, sáng tạo đậm chất kiến trúc. Các tác phẩm trưng bày tại triển lãm đã thể hiện tài năng sáng tạo của tác giả. Hy vọng trong thời gian tới sẽ có thêm nhiều tác phẩm xuất sắc của các họa sĩ, các kiến trúc sư Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội đóng góp thiết thực cho đất nước và được xã hội công nhận./.
File đính kèm:
cac_chi_so_ha_tang_ky_thuat_mot_noi_dung_quan_trong_trong_he.pdf