Tài liệu Chăm sóc mắt và phòng chống mù lòa cho học sinh trung học cơ sở

CHĂM SÓC MẮT 
VÀ PHÒNG CHỐNG MÙ LÒA 
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ 
(Tài liệu dùng cho học sinh Trung học cơ sở) 
Năm 2018 
LỜI NÓI ĐẦU 
Trong những năm gần đây, tật khúc xạ ở học sinh trung học cơ sở ngày 
càng gia tăng. Bên cạnh đó, do sự thay đổi của môi trường, các bệnh dịch về 
mắt, các chấn thương mắt hay gặp ở học sinh cũng là vấn đề cần quan tâm giải 
quyết vì tỷ lệ mắc cao, nếu không xử trí kịp thời sẽ gây biến chứng nguy hiểm. 
Do đó, việc hướng dẫn học sinh chăm sóc mắt tại trường trung học cơ sở có vai 
trò vô cùng quan trọng, nhằm phát hiện sớm giảm thị lực và các vấn đề bất 
thường về mắt để có biện pháp can thiệp, chữa trị kịp thời. 
Xuất phát từ tình hình đó, cuốn tài liệu “Chăm sóc mắt và phòng chống mù 
lòa ở học sinh Trung học cơ sở” được biên soạn nối tiếp với cấp Tiểu học, với 
mục đích cung cấp cho các em những kiến thức cơ bản nhất về cấu trúc và chức 
năng của mắt; biểu hiện, nguyên nhân và cách khắc phục các tật khúc xạ học 
đường; biểu hiện, nguyên nhân và cách phòng tránh các bệnh và chấn thương ở 
mắt thường gặp. Từ đó, giúp các em xây dựng và hoàn thiện các kĩ năng chăm 
sóc mắt cho bản thân và những người xung quanh để có một thị lực tốt nhất. Tài 
liệu dùng cho học sinh, giáo viên và cán bộ y tế trường Trung học cơ sở. 
Tài liệu được biên soạn trong khuôn khổ dự án "Mắt sáng học hay" (phối 
hợp giữa Bộ Giáo dục và Đào tạo và Quỹ Fred Hollows Việt Nam, dự án do Bộ 
Ngoại Giao và Thương mại Úc tài trợ). Chúng tôi rất mong nhận được sự chia 
sẻ và đóng góp từ các đồng nghiệp. 
Xin chân thành cảm ơn. 
THỨ TRƢỞNG 
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO 
TS. Nguyễn Thị Nghĩa 
Lời nói đầu 1 
Bài 1: Cấu tạo và chức năng của mắt 4 
Bài 2: Tật khúc xạ của mắt 10 
Bài 3: Các bệnh mắt lây nhiễm 15 
Bài 4: Chấn thương ở mắt 18 
Bài 5: Một số bệnh mắt khác 22 
MỤC LỤC 
MỤC TIÊU 
Sau bài học này, học sinh có khả năng: 
Xác định được mắt là cơ quan thị giác. 
Nêu được cấu tạo và chức năng các bộ phận chính của mắt. 
Nêu được các biện pháp chính để bảo vệ và chăm sóc mắt. 
Nhận biết mắt có bị suy giảm thị lực hay không. 
I. Cấu tạo và chức năng các bộ phận chính của mắt 
Hình 1b 
Lông mi 
 Mống mắt 
Thủy tinh thể Võng mạc 
Điểm mù 
thị giác 
Dịch kính 
 BÀI 1: CẤU TẠO VÀ CHỨC NĂNG CỦA MẮT 
Hoạt động 1: Tìm hiểu các bộ phận chính và chức năng của mắt 
Nhiệm vụ 1: Quan sát Hình 1, đọc ghi chú và đặt tên cho Hình 1a và Hình 1b. 
1. Mắt của chúng ta có những bộ phận chính nào? 
Hình 1a 
Hình 1. Sơ đồ cấu tạo của mắt 
Nhiệm vụ 2: Nghiên cứu chức năng các bộ phận chính của mắt trong bảng 1. 
2. Các bộ phận chính của mắt có chức năng gì? 
Bảng 1. Các bộ phận chính của mắt, vị trí và chức năng của chúng 
Các bộ phận Vị trí và chức năng 
1. Giác mạc 
(màng giác) 
Là một màng mỏng trong suốt nằm ngay phía trước lòng đen/màng 
mạch. Giác mạc để cho ánh sáng đi qua và tham gia hội tụ ánh sáng. 
2. Màng cứng 
(củng mạc) 
Là lớp vỏ bọc ngoài cùng của nhãn cầu, có màu trắng đục (lòng 
trắng), có chức năng bảo vệ và duy trì hình dạng của nhãn cầu. 
3. Màng mạch 
(mống mắt) 
Nằm phía sau giác mạc, có nhiều mạch máu và tế bào sắc tố đen 
(lòng đen), có một lỗ tròn ở giữa gọi là đồng tử (con ngươi), đồng tử 
có thể co hoặc giãn để điều chỉnh lượng ánh sáng vào mắt. 
4. Màng lưới 
(võng mạc) 
Nằm ở phía trong cùng, có tế bào hình nón và tế bào hình que là 2 
loại tế bào cảm thụ ánh sáng. 
5. Thủy dịch Dịch trong suốt ở phần trước của mắt, nuôi dưỡng giác mạc và điều 
hoà áp lực trong mắt. 
6. Thủy tinh thể Trong suốt, có hình dạng như một thấu kính hội tụ hai mặt lồi, có 
chức năng hội tụ ánh sáng và tham gia quá trình điều tiết của mắt. 
7. Dịch kính Có dạng dịch nhầy trong suốt để giữ hình dạng của nhãn cầu và cho 
ánh sáng đi qua. 
8. Võng mạc Có các tế bào nón và tế bào que có chức năng tiếp nhận ánh sáng và 
chuyển thành xung động thần kinh truyền theo dây thần kinh thị 
giác lên não bộ. Ở trung tâm của võng mạc là điểm vàng, điểm vàng 
là nơi tập trung nhiều tế bào nón nhất và cho thị lực rõ nhất. 
9. Dây thần kinh 
thị giác (dây 
thần kinh số II): 
Đầu dây thần kinh bắt đầu từ mắt, dẫn truyền tín hiệu ánh sáng từ 
võng mạc lên trung khu thị giác ở vỏ não để xử lý thông tin. 
Bài tập: 
Hình 2 là sơ đồ cấu 
tạo của mắt với một 
số bộ phận quan 
trọng được đánh số. 
Hình 2. Sơ đồ cấu tạo trong của mắt 
II. Các bộ phận lân cận mắt 
Bảng 2: Hãy viết tên các bộ phận mắt được đánh số trong Hình 2 và các chức năng của 
chúng theo mẫu dưới đây cho phù hợp. 
STT Tên bộ phận Chức năng 
1 
2 
3 
4 
5 
6 
7 
8 
9 
Hoạt động 2: Tìm hiểu các bộ phận lân cận của mắt và chức năng 
Nhiệm vụ: Quan sát hình, nghiên cứu các thông tin và trả lời câu hỏi: Mắt có những bộ 
phận lân cận nào, chúng có chức năng gì? 
1. Mi mắt: bao gồm mi trên, mi 
dưới. Mi có chức năng bảo vệ mắt. 
Mi mắt có các lông mi, màng kết 
mạc. 
Hình 3. Cấu tạo ngoài của mắt và tuyến lệ 
2. Tuyến lệ: tiết ra nước mắt để bảo 
vệ mắt. 
3. Hốc mắt: cấu tạo bởi các thành 
của xương sọ, có tác dụng bảo vệ và 
giữ cho mắt ở đúng vị trí. 
Hình 4. Nhãn cầu nằm trong hốc mắt 
4. Các cơ vận động nhãn cầu: bao 
gồm 6 cơ vận động, giúp cho mắt 
vận động khi ta nhìn theo các hướng 
khác nhau, nếu các cơ này bị tổn 
thương mắt sẽ bị lác (lé). 
Hoạt động 3: Tìm hiểu về những việc cần làm để chăm sóc và bảo vệ mắt. 
Nhiệm vụ 1: Đọc thông tin dưới đây. 
Để phòng ngừa tật khúc xạ và các bệnh về mắt giúp chúng ta có đôi mắt 
sáng và khỏe mạnh, các em cần: 
1. Tăng cường hoạt động ngoài trời. 
2. Không đọc sách, học bài, làm việc với máy tính, xem tivi ở khoảng cách gần 
và liên tục quá lâu, quá nhiều. Sau 1 giờ đọc sách, học bài và làm việc với máy 
tính cần để mắt nghỉ 5-10 phút, xoa nhẹ lên mắt nhiều lần. 
3. Kiểm tra, đo thị lực mắt tối thiểu 01 lần/năm. Riêng các em có tật khúc xạ tối 
thiểu kiểm tra thị lực mắt 6 tháng/lần. 
4. Tư thế khi ngồi học phải ngồi thẳng lưng, ngay ngắn, không cúi mặt sát xuống 
bàn, khoảng cách từ mắt đến vở là 30 - 35cm. 
5. Cần đảm bảo đủ ánh sáng trên lớp học và khi ngồi học tại nhà (cần có đèn 
riêng ở góc học tập). 
6. Ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, đặc biệt là bổ sung đầy đủ Vitamin A 
(Vitamin A có nhiều trong trứng, thịt, cá, rau, củ, quả có màu đỏ). 
7. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, sử dụng khăn mặt riêng, rửa mắt bằng nước sạch, rửa 
tay bằng xà phòng, không nên dùng tay bẩn dụi vào mắt đề phòng bệnh đau 
mắt đỏ, mắt hột 
8. Không chơi các trò chơi nguy hiểm như: đánh trổng (đánh khăng), đánh nhau, 
các vật sắc nhọn, bắn ná thun, bắn bivì dể gây chấn thương mắt. 
9. Khi có dị vật vào mắt phải đến cơ sở y tế khám ngay. 
10. Không nhỏ bất cứ thuốc gì vào mắt, khi chưa có chỉ định của bác sĩ chuyên 
khoa mắt. 
Nhiệm vụ 2: Sử dụng sơ đồ chữ hoặc hình ảnh đề xuất các việc cần làm để bảo vệ và 
chăm sóc mắt dựa trên thông tin đã cho và những thông tin khác mà em biết. 
III. Bảo vệ và chăm sóc mắt 
Em có biết! 
Cơ quan phân tích hình ảnh hay còn gọi là cơ quan thị giác ở người bao gồm mắt 
(nhãn cầu), đường dẫn truyền thị giác và trung khu thị giác ở não bộ. Khi ánh sáng đi 
vào mắt nhãn cầu sẽ tiếp nhận và chuyển các tín hiệu ánh sáng thành xung động thần 
kinh rồi truyền theo đường dẫn truyền thị giác tới trung khu thị giác ở vỏ não để xử lý 
thông tin và nhận biết hình ảnh hình thành nên thị lực. Nếu một trong 3 thành phần nêu 
trên mắc bệnh thì mắt sẽ bị mất thị lực, không nhìn được. 
Hình 6. Sơ đồ giải thích cơ chế hoạt động của cơ quan phân tích thị giác 
Ánh sáng phản chiếu từ các vật được chiếu sáng truyền theo đường thẳng đến mắt 
(1); ánh sáng đi qua giác mạc, đồng tử, thủy tinh thể; khi qua giác mạc và thủy tinh thể 
ánh sáng bị khúc xạ (2, 3), ánh sáng tiếp tục truyền qua dịch kính, hội tụ ở võng mạc 
(4); tế bào cảm quang tại võng mạc chuyển đổi ánh sáng thành các xung điện theo 
dây thần kinh thị giác (5) tới não bộ (6); não bộ tiếp nhận các tín hiệu, phân tích chúng 
và giúp ta nhận biết hình ảnh. 
Hình 7. Cơ chế tạo ảnh của mắt 
Thị lực là khả năng nhận biết các chi tiết hình ảnh của mắt. Thị lực bình thường của 
mắt là 10/10. Nếu thị lực từ 7/10 trở xuống được coi là giảm thị lực. Bảo vệ mắt tức bảo 
vệ thị lực là vô cùng quan trọng. Khi thị lực bị giảm hoặc mất (mù lòa) sẽ ảnh hưởng rất 
lớn đến người bệnh, gia đình và xã hội. 
Hoạt động 4: Tìm hiểu về thị lực và cách phát hiện giảm thị lực 
Nhiệm vụ 1: Đọc thông tin dưới đây. 
1. Thị lực 
Thị lực là sức nhìn của mắt, ở học sinh thị lực từ 7/10 trở lên được coi là đủ tốt để 
IV. Thị lực và cách phát hiện giảm thị lực 
học tập. 
Nhận biết mắt bình thường: 
- Thị lực bình thường (thị lực từ 7/10 trở lên); 
- Hai mắt luôn song hành cùng nhìn về một hướng; 
- Mi mắt: có thể mở to được và nhắm kín được; mi trên và mi dưới nhẵn; lông mi 
trên và mi dưới vểnh ra ngoài; 
- Kết mạc trong/ướt đều; 
- Giác mạc trong, ướt đều; 
- Màng cứng/ củng mạc (lòng trắng) trắng, nhẵn; 
- Màng mạch/mống mắt (lòng đen) phải đen hoặc nâu đen; 
- Con ngươi (đồng tử) phải tròn, đen, không giãn to, khi chiếu ánh sáng chói vào 
mắt đồng tử phải co nhỏ (phản xạ đồng tử tốt). 
2. Cách phát hiện giảm thị lực 
Nhiệm vụ 2: Sử dụng sơ đồ hoặc hình ảnh đề xuất cách phát hiện giảm thị lực dựa trên 
thông tin đã cho và những thông tin khác mà em biết. 
Đối với trẻ em hiện nay, suy giảm thị lực khiến trẻ mắc tật khúc xạ chủ yếu do hai 
yếu tố nguy cơ chính đó là yếu tố di truyền (nguồn gen) và sử dụng mắt quá mức do 
hoạt động nhìn gần. Để phát hiện trẻ bị giảm thị lực, phương pháp đo thị lực được đưa 
vào chương trình chăm sóc sức khỏe học đường tại các trường học ở mọi độ tuổi. 
Học sinh được đo thị lực ít nhất 01 lần/năm, tốt nhất là vào đầu năm học. Học sinh 
bị tật khúc xạ (đang đeo kính) nên đo thị lực 06 tháng 1 lần. Việc đo thị lực sẽ do cán 
bộ y tế trường học hoặc cán bộ đoàn khám sức khỏe tổng quát tại trường học thực hiện. 
 (Chi tiết học sinh và giáo viên tham khảo thêm trong tài liệu “Hướng dẫn chăm sóc 
mắt học đường”, Cục y tế dự phòng, Bộ Y tế - 2017). 
Câu hỏi và bài tập 
1. Ánh sáng phản chiếu từ vật được chiếu sáng hoặc từ nguồn sáng đi qua những bộ 
phận nào trên nhãn cầu để tới võng mạc? Ta có thể nhìn thấy hình ảnh của vật nhờ đâu? 
2. Em hãy mô tả những việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc mắt. 
3. Thị lực là gì? Em hãy nêu cách phát hiện giảm thị lực. 
I. Các tật khúc xạ 
Hoạt động 1: Tìm hiểu về các tật khúc xạ 
Nhiệm vụ 1: Làm việc cá nhân 
Đọc thông tin và quan sát các hình dưới đây để tìm hiểu về tật khúc xạ. 
Thế nào là tật khúc xạ? Có những loại tật khúc xạ nào? 
Một con mắt bình thường khi nhìn một vật thì ảnh của vật sẽ rơi đúng trên võng 
mạc cho ta thấy hình ảnh rõ ràng, sắc nét, đúng màu sắc. Người ta gọi đó là mắt chính 
thị. Hình 1 
Hình 1. Sơ đồ tạo ảnh ở mắt chính thị 
Nếu vì một lý do nào đó mà ảnh của vật không rơi vào võng mạc người ta gọi đó là 
tật khúc xạ. Hệ quả của các tật khúc xạ làm mắt nhìn mờ, thậm chí có thể dẫn đến mù. 
Có 3 loại tật khúc xạ tương ứng với vị trí hội tụ ảnh của vật so với võng mạc: 
Nếu ảnh của vật hội tụ trước võng mạc gọi là cận thị (Hình 2) 
MỤC TIÊU 
Sau bài học này, học sinh có khả năng: 
- Nêu được khái niệm các tật khúc xạ của mắt. 
- Phát hiện sớm các dấu hiệu chính của từng tật khúc xạ của mắt và ảnh 
hưởng của tật khúc xạ. 
- Trình bày được yếu tố nguy cơ gây cận thị học đường. 
- Có ý thức và thực hiện được cách phòng tránh tật cận thị. 
Hình 2. Sơ đồ tạo ảnh ở mắt cận thị 
Nếu ảnh của vật hội tụ ở phía sau võng mạc gọi là viễn thị (Hình 3) 
Hình 3. Sơ đồ tạo ảnh ở mắt viễn thị 
Nếu ảnh của vật không phải là một điểm mà là một vòng tròn mờ có thể ở trước, ở 
sau hoặc nửa trước, nửa sau gọi là loạn thị (Hình 4). 
Hình 4. Sơ đồ tạo ảnh ở mắt loạn thị 
Nhiệm vụ 2: Thảo luận nhóm 
1. Có những loại tật khúc xạ nào? Trong đó, tật khúc xạ nào là phổ biến nhất 
2. Các tật khúc xạ có ảnh hưởng gì đến thị lực của mắt? Điều đó dẫn đến hệ lụy gì 
đối với việc học tập của học sinh? 
Hoạt động 2: Tìm hiểu biện pháp phòng ngừa các tật khúc xạ. 
Nhiệm vụ: Làm việc theo cặp; 
1. Quan sát Hình 5a, 5b và 5c, nêu nhận xét về khoảng cách từ mắt đến sách/vở và tư thế 
đọc/ viết của các bạn nhỏ trong hình. 
Hình 5a Hình 5b Hình 5c 
2. Nếu không giữ khoảng cách chuẩn ( 30 -35 cm) 
giữa mắt và trang sách/vở, lâu ngày sẽ làm cho 
mắt bị tật gì? Giải thích và nêu cách khắc phục. 
3. Theo em, các bạn nhỏ trong hình nào dưới 
đây ngồi học ở nơi có đủ ánh sáng? Giải thích tại 
sao chúng ta cần học tập và làm việc ở nơi có 
đủ ánh sáng? 
4. Để bảo vệ và chăm sóc mắt, những việc làm nào 
của các bạn nhỏ trong các hình dưới đây là nên 
hoặc không nên? Tại sao? 
II. Biện pháp phòng ngừa các tật của mắt 
Hình 7a Hình 7b 
Hình 7d 
Hình 7c 
Hình 7e 
Khi em thấy mắt mình hay mỏi nhức, nhìn mờ, nheo mắt, đau đầu, em hãy: 
- Nhanh chóng đến phòng y tế nhà trường để cô giáo hoặc nhân viên y tế 
trường học kiểm tra lại mắt của em. 
- Nói với bố mẹ để được đưa đi khám mắt tại các cơ sở chuyên khoa mắt. 
- Nếu phát hiện có tật khúc xạ, em cần được đeo kính phù hợp và định kỳ 
khám lại ít nhất 6 tháng/lần để theo dõi và kịp thời xử lý. 
- Em nhớ đeo kính thường xuyên để tránh bị tăng số kính quá nhanh. 
Để phòng ngừa tật khúc xạ, em hãy: 
- Thường xuyên tham gia các hoạt động ngoài trời: đá bóng, đá cầu, nhảy dây, 
đi xe đạp, chạy bộ 
- Ngồi học ở nơi có đủ ánh sáng (tự nhiên hoặc nhân tạo) với tư thế ngay ngắn 
trên những bộ bàn ghế phù hợp với mình. Không đọc những quyển sách có cỡ 
chữ quá nhỏ và in dày. 
- Sau mỗi giờ em đọc sách, học bài, làm việc với máy tính, em hãy cho mắt 
nghỉ ngơi từ 5-10 phút bằng cách ra ngoài trời chơi. 
- Hạn chế chơi game và xem ti vi ở khoảng cách gần và trong nhiều giờ liên tiếp. 
- Thường xuyên tự kiểm tra mắt của mình với bảng thị lực rút gọn treo tại 
phòng y tế nhà trường. 
- Nói với bố mẹ đưa em đi khám định kỳ ít nhất 1 năm/lần. Riêng các em có 
tật khúc xạ tối thiểu kiểm tra thị lực mắt 6 tháng/lần. 
Bài tập thực hành theo nhóm 
Viết khẩu hiệu hoặc vẽ tranh cổ 
động về chăm sóc mắt. 
Em cần: 
Giấy A0 
Bút màu 
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân, triệu chứng, tác 
hại, đƣờng lây và cách phòng ngừa bệnh 
Nhiệm vụ 1: Thảo luận cả lớp 
- Em đã bao giờ bị đau mắt đỏ chưa? 
- Mô tả mắt khi bị đau và cảm giác của em khi bị đau 
mắt đỏ? 
Nhiệm vụ 2: Hãy ghép ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B cho phù hợp 
A B 
1. Nguyên nhân a) Đỏ mắt; ngứa, cộm; có ghèn (rỉ) màu vàng/xanh dính ở hai 
mi mắt vào buổi sáng. 
2. Triệu chứng b) Theo hai đường: Lây lan trực tiếp qua dịch tiết từ mắt khi 
tiếp xúc (nước mắt, rỉ mắt) hoặc lây lan gián tiếp qua đồ dùng 
cá nhân của người bệnh. 
3. Đường lây bệnh c) Gây nhiều phiền phức trong các sinh hoạt, học tập và làm 
việc hàng ngày của người bệnh như: Mắt luôn bị chói không 
thể nhìn rõ chữ hoặc vật ở trước mắt. Mắt luôn có cảm giác 
bị cộm như có bụi ở trong mắt rất khó chịu. Trường hợp 
nặng dẫn đến làm viêm loét giác mạc có thể gây mù lòa. 
Bệnh hay gây lây nhiễm cho người khác. 
4. Tác hại d) Do vi khuẩn hoặc vi rút hoặc dị ứng gây ra. 
MỤC TIÊU 
Sau bài học này, học sinh có khả năng: 
- Nêu được một số dấu hiệu chính và tác hại của bệnh mắt do lây nhiễm. 
- Trình bày được nguyên nhân và các yếu tố nguy cơ của bệnh mắt do lây nhiễm. 
- Có ý thức và thực hiện được việc giữ vệ sinh phòng lây nhiễm. 
1. Bệnh đau mắt đỏ (viêm kết mạc cấp) 
Nhiệm vụ 3: Từ hiểu biết về đường lây bệnh, hãy đề xuất các biện pháp phòng ngừa 
bệnh đau mắt đỏ. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên nhân triệu chứng và cách phòng bệnh 
Nhiệm vụ 1: Quan sát hình, đọc thông tin và nói với bạn của em những điểm giống và 
khác nhau về triệu chứng và nguyên nhân dẫn đến các bệnh viêm bờ mi, chắp, lẹo. 
 1. Viêm bờ mi 
2. Chắp (viêm tuyến sụn mi) 
3. Lẹo (viêm tuyến bờ mi) 
1. Triệu 
chứng 
Ngứa, chảy nước 
mắt, bờ mi đỏ, 
sưng, có thể có các 
vảy bám vào. 
Đau nhức tại vị trí viêm, mi mắt sưng, đỏ tại vị trí 
viêm, viêm lâu sờ vào có cục cứng, có trườnghợp 
vỡ chảy mủ. 
2. 
Nguyên 
nhân 
Do các tác nhân vi khuẩn, nấm, chất lạ như khói, bụi xâm nhập vào 
mắt. thông qua các thói quen vệ sinh mắt không sạch sẽ như tay bẩn quệt 
vào mắt, dùng nước bẩn, khăn mặt bẩn lau mắt. 
Phòng ngừa bệnh đau mắt đỏ 
Đối với ngƣời lành: Thường xuyên rửa tay bằng xà phòng, nước sạch đúng cách; 
không dùng chung một số đồ dùng cá nhân như bao gối, khăn lau mặt, ; hạn chế 
đi bơi khi đang có dịch đau mắt đỏ. 
Đối với ngƣời bệnh: 
Khi mắc bệnh, người bệnh cần hạn chế tiếp xúc với người lành để tránh lây lan. 
Người bệnh phải sử dụng khăn mặt và chậu rửa mặt riêng, có thể dùng loại 
khăn mặt bằng giấy ướt để lau mắt và sau mỗi lần sử dụng thì bỏ vào thùng rác. 
Khăn mặt, quần áo của người bệnh phải được giặt và đun sôi, phơi dưới ánh 
nắng mặt trời. 
Cần rửa tay bằng xà phòng và nước sạch thường xuyên để tránh lây ra các vật 
dụng khác. 
Hàng ngày nhỏ thuốc chữa mắt theo đơn thuốc và thực hiện hướng dẫn của bác 
sĩ chuyên khoa mắt. 
Đeo khẩu trang phòng chống lây lan. 
2. Bệnh viêm bờ mi, chắp, lẹo 
3. Tác 
hại 
Bệnh gây ngứa, sưng, đau nhức ảnh hưởng đến học tập và sinh hoạt, hay 
tái phát, có thể viêm tỏa lan vào các tổ chức của hốc mắt ảnh hưởng đến 
thị lực. 
Nhiệm vụ 2: Dựa vào nguyên nhân gây bệnh, hãy đề xuất cách phòng bệnh viêm bờ 
mi, chắp, lẹo. 
Luôn giữ vệ sinh sạch sẽ cho mắt, chỉ dùng nước sạch, khăn sạch để rửa mặt, 
đeo kính để bảo vệ mắt tránh các yếu tố kích thích như: gió, bụi, ánh sáng, dị 
vật; tránh dùng chung các vật dụng như khan mặt, khan tay, khan tắm với người 
khác, nhất là người đang bị đau mắt đỏ 
Hoạt động 1: Tìm hiểu nguyên nhân, hậu quả và phòng ngừa chấn thương mắt 
Nhiệm vụ 1. Làm việc theo nhóm 
- Sử dụng sơ đồ tư duy, mô tả tất cả những nguyên nhân có thể gây chấn thương ở mắt. 
- Trình bày trước lớp kết quả làm việc của nhóm. 
Nhiệm vụ 2. Thảo luận cả lớp 
- Điều gì có thể xảy ra khi mắt bị chấn thương? 
- Chúng ta có thể làm gì để phòng ngừa chấn thương ở mắt cho bản thân và cho 
người khác? 
MỤC TIÊU 
Sau bài học này, học sinh có khả năng: 
Nêu được tầm quan trọng và nguy hiểm của chấn thương mắt, các nguyên nhân, hậu 
quả của chấn thương ở mắt. 
Trình bày được những biện pháp sơ cứu ban đầu và biện pháp phòng 
ngừa chấn thương ở mắt. 
I. Một số chấn thương ở mắt thường gặp ở học sinh trung học cơ sở và 
cách phòng ngừa 
Nguyên nhân gây chấn thƣơng ở mắt 
Ở lứa tuổi đi học, đa số bị chấn thương ở mắt có thể do vô tình hay cố ý, 
thường gặp khi đấm đá nhau, chơi những đồ chơi nguy hiểm: bắn ná, bắn bi, 
đánh kiếm, bắn súng bi, dùng các vật săc nhọn hoặc tù chọc vào mắt Cũng 
có thể xảy ra tai nạn trong nấu nướng dầu mỡ bắn vào mắt hoặc khi tiếp xúc 
với chất tẩy rửa, hóa chất khi làm vệ sinh ở nhà hoặc khi thực hành ở phòng 
thí nghiệm. Ngoài ra, có thể bị bỏng do nhiệt (nước sôi, lửa..) và các dị vật 
như cát bụi, côn trùng cũng có thể vô tình bay vào mắt. 
Các tổn thương ở mắt cũng khá đa dạng, nhẹ thì bỏng da mi, rách da mi hay 
kết mạc, nặng có thể thủng giác mạc, vỡ nhãn cầu, nhiễm trùng mắt. Hậu quả 
để lại những di chứng nghiêm trọng dẫn đến bị mù lòa, mất thị lực vĩnh viễn. 
Hậu quả của chấn thương ở mắt 
- Trường hợp nhẹ có thể gây ra: sưng và tụ máu ở vùng mắt bị chấn thương, 
gây đau nhức và ảnh hưởng tới sức nhìn của mắt. Cũng có thể gây xuất 
huyết (chảy máu) trong mắt, hoặc có thể gây bỏng nhẹ (nếu chất gây chấn 
thương là các loạiaxit hay kiềm nhẹ) làm cho mắt giảm đi sức nhìn và ảnh 
hưởng đến thị lực sau này. 
- Trường hợp nặng có thể gây rách giác mạc, vỡ nhãn cầu do chấn thương bởi 
một vật sắc nhọn, mảnh thủy tinh hay viên sỏi; hoặc bởi một loại dung 
dịch có độ axit hay kiềm nặng gây ra bỏng có khả năng gây giảm thị lực 
hay mù. 
- Làm giảm hoặc mất đi vẻ đẹp tự nhiên của đôi mắt và ảnh hưởng tới hình 
thức bên ngoài nói chung của con người. 
Phòng ngừa chấn thƣơng ở mắt 
- Không chơi, đùa nghịch ở nơi có nhiều cát, bụi,.. 
- Không sử dụng những đồ chơi và trò chơi có nhiều nguy cơ gây ra những 
thương tích cho mắt như chơi khăng, dùng súng cao su bắn nhau, chơi con 
quay (chơi cù), không dùng các vật nhọn như dao kiếm, côn, gươm giáo 
để “biểu diễn “hay nô đùa với nhau Không dùng các loại hóa chất như 
dung dịch a xít, kiềm, hóa chất khi không được hướng dẫn cụ thể 
Không để bị bỏng do vôi tôi, nước sôi, lửa,.. Nếu bị chấn thương, hãy đi bác 
sĩ chuyên khoa mắt càng sớm càng tốt. 
Bảo vệ đôi mắt của em khỏi thương tích là một trong những điều quan trọng để có 
được đôi mắt sáng trong suốt cuộc đời. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách xử trí các chấn thương ở mắt 
Nhiệm vụ 1. Em hãy đọc thông tin dưới đây, mô tả cách xử trí đối với từng loại chấn 
thương ở mắt 
1. Xử trí khi có dị vật trong mắt 
- Khi có dị vật vào mắt, thường cảm thấy xốn mắt, ngứa mắt, cộm trong mắt, 
vì vậy, không được dụi mắt, không dùng giấy hoặc bông để lấy dị vật vì như vậy có 
thể khiến mắt bị nhiễm trùng, đẩy dị vật vào sâu hơn hoặc gây xước kết mạc, giác 
mạc. 
- Chớp mắt vài lần và để nước mắt đẩy dị vật ra ngoài. 
- Nằm ngửa và trấn an tinh thần. Dùng các ngón tay banh rộng mắt, nhỏ mắt bằng 
II. Cách xử trí đối với các chấn thương ở mắt 
nước muối sinh lý hay các loại thuốc có tác dụng rửa mắt. Bạn cũng có thể nhẹ 
nhàng rửa mắt bị tổn thương bằng nước sạch đổ từ bình hay chai lọ, nước từ vòi chảy 
chậm hay ngâm mắt có dị vật trong nước sạch. Tránh phun nước thẳng vào mặt. 
- Nếu dị vật vẫn không ra, hãy nhắm mắt hoặc băng nhẹ cả hai bên để hạn chế cử 
động mắt, giảm thiểu chấn thương, rồi đi khám bác sĩ chuyên khoa mắt. 
2. Xử trí khi có vết thƣơng mắt (vô tình/chủ ý) 
- Nguyên nhân: Thường do đùa giỡn, đánh nhau, tai nạn sinh hoạt, giao thông 
- Cách xử trí: sơ cứu tại chỗ và chuyển ngay đến cơ sở y tế gần nhất. 
Nếu là chấn thương đụng dập như bầm máu mi mắt, sưng phù, tụ máu quanh hốc 
mắt nên chườm lạnh ngay cho vùng mắt bị chấn thương để giảm đau và giảm phù nề, 
tuyệt đối không ấn mạnh lên vùng tổn thương. 
Lƣu ý: 
- Không ép trực tiếp đá lạnh lên mắt vì điều này khiến vết thương trở nên trầm 
trọng hơn. Có thể dùng túi chườm lạnh hoặc đá bọc trong khăn và chườm 15-20 phút, 
nhắc lại sau mỗi 1-2 giờ. Sau 48 giờ thì xen kẽ chườm lạnh và chườm nóng. 
- Nếu mắt vẫn đau hay xuất hiện nhìn mờ, kể cả sau một cú đụng dập nhẹ, sử 
dụng băng che mắt lại rồi đến cơ sở chuyên khoa mắt gần nhất xin được khám và 
điều trị đề phòng chấn thương bên trong. 
3. Xử trí vết thƣơng đâm xuyên hay chảy máu 
Nhớ: gọi cấp cứu 115 đƣa nạn nhân đi bệnh viên mắt càng sớm càng tốt 
- Dùng cốc giấy úp lên mắt bị chấn thương để bảo vệ mắt. 
- Không dụi mắt. 
- Không rửa mắt bằng nước hoặc các dung dịch khác. 
- Không tìm cách loại bỏ vật mắc kẹt trong mắt. 
- Nằm ngửa và trấn an tinh thần. 
- Lót những miếng đệm bông xung quanh mắt bị tổn thương. 
Tránh dùng các thuốc giảm đau như aspirin hay ibuprofen vì các thuốc này có thể 
làm tăng nguy cơ chảy máu. 
Lƣu ý: Tuyệt đối không băng ép, không đè mạnh lên cốc vì như vậy có thể gây chấn 
thương mắt trầm trọng. Không uống hay ăn bất kỳ thứ gì, 
đề phòng trường hợp cần gây mê để xử trí vết thương. 
Hình 1. Đặt một chiếc cốc giấy hay cốc nhựa lên phía trên 
mắt, tựa trên các tấm đệm bông. Dùng băng y tế hoặc khăn 
sạch quấn nhẹ quanh đầu, trùm lên trên cốc. 
4. Xử trí vết thƣơng do bỏng hóa chất 
- Bước1: Mang găng tay và rửa sạch hoá chất ở mắt bằng nước ấm ngay lập tức. 
- Bước 2: Để đầu người bị nạn trên bồn rửa và nghiêng mắt bị thương về phía dưới để 
ngừa tình trạng nước có thể lẫn hoá chất sau khi rửa mắt và chảy sang mắt hiện tại lành. 
- Bước 3: Dùng ngón tay giữ cho mắt bị thương của bị nạn mở và giội rửa bằng 
nước trong 15 phút. 
- Bước 4: Rửa từ bên trong mắt hướng ra bên ngoài mắt. 
- Bước 5: Nhờ một người khác gọi đến trung tâm chống độc trong khi bạn rửa mắt. 
- Bước 6: Báo cho cha mẹ biết để được đi đến bác sĩ nhãn khoa thăm khám và điều 
trị tiếp. Nhớ mang theo chai lọ chứa hóa chất (nếu có). 
Nhiệm vụ 2. Thảo luận cả lớp 
Dựa vào cách xử trí đối với từng loại chấn thương mắt ở trên, em hãy đề xuất 
nguyên tắc chung cần tuân theo trong tình huống bản thân em hoặc những người xung 
quanh bị chấn thương ở mắt. 
Bài tập thực hành theo nhóm 
Viết khẩu hiệu hoặc vẽ tranh 
tuyên truyền phòng tránh bị 
chấn thương mắt đối với học sinh. 
Đối với tất cả các chấn thƣơng mắt, em nhớ: 
KHÔNG chạm vào, chà xát hoặc áp lực lên mắt. 
KHÔNG cố gắng để loại bỏ các vật lạ bị mắc kẹt trong mắt. 
KHÔNG dùng thuốc mỡ hoặc thuốc nhỏ mắt. 
Chỉ trong trường hợp tiếp xúc với hóa chất hoặc bỏng mắt phải rửa mắt bằng 
nước sạch. 
Vết thương cắt hoặc chọc thủng phải được che nhẹ chuyển ngay đến cơ sở y tế 
gần nhất. 
Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh đục thủy tinh thể và biện pháp phòng ngừa 
Nhiệm vụ 1: Trả lời câu hỏi 
1. Quan sát hình 1, so sánh và chỉ ra sự khác nhau giữa mắt bình thường và mắt bị đục 
thủy tinh thể? 
2. Có phải chỉ có người già mới bị đục thủy tinh thể? Điều gì sẽ xảy ra nếu một người bị 
đục thủy tinh thể ngay từ khi mới sinh ra? 
a. Mắt bình thường b. Mắt đục thủy tinh thể 
Hình 1. Sơ đồ mắt bình thường và mắt đục thủy tinh thể 
MỤC TIÊU 
Sau bài học này, học sinh có khả năng: 
Nhận biết được các dấu hiệu chính của đục thủy tinh thể, lác (lé). 
Trình bày được các nguyên nhân chính gây đục thủy tinh thể, lác (lé). 
Nêu được tác hại và các biện pháp phòng ngừa đục thủy tinh thể, lác (lé). 
I. Đục thủy tinh thể 
Thủy tinh 
thể trong 
Mốngmắt 
Đục thủy 
tinh thể 
Nhiệm vụ 2: Đọc thông tin để tìm hiểu về biện pháp phòng ngừa đục thủy tinh thể ở trẻ 
em. Nêu vai trò, trách nhiệm của ngươi mẹ đối với việc phòng ngừa bệnh đục thủy tinh 
thể cho con mình? 
Biện pháp phòng ngừa bệnh đục thủy tinh thể ở trẻ em 
Trong quá trình mang thai, người mẹ cần tránh bị mắc các bệnh truyền nhiễm bằng 
cách tránh tiếp xúc với người mang bệnh, tiêm phòng các bệnh truyền nhiễm đầy đủ 
theo khuyến cáo của bác sỹ, khám thai định kỳ, có chế độ dinh dưỡng hợp lý, không tự 
ý dùng thuốc nếu không có chỉ định của bác sỹ. 
Trẻ em cần tránh không bị chấn thương vào mắt. 
Khám mắt định kỳ để phát hiện bệnh sớm và điều trị kịp thời nhằm phục hồi thị lực 
tránh bị lác (lé) và giảm thị lực. 
Hoạt động 2: Tìm hiểu về bệnh Lác (Lé) và biện pháp phòng ngừa 
Nhiệm vụ 1. Quan sát hình 2, so sánh mắt bình thường và mắt bị lác em có nhận 
xét gì? 
Hình 2. Sơ đồ mắt bình thường và mắt lác 
Mắt bị đục thủy tinh thể nhìn không rõ hoặc không nhìn thấy gì, phần ở giữa 
lòng đen (lỗ đồng tử) trắng ra. 
Từ người già đến trẻ em đều có thể bị bệnh đục thủy tinh thể. Đục thủy tinh thể 
ở trẻ em thường do bẩm sinh do trong quá trình mang thai người mẹ bị nhiễm 
virus, đái tháo đường, hoặc dùng các thuốc có tác dụng có hại đến thủy tinh thể 
của em bé. Chấn thươngmắt cũnglà một nguyên nhân thườnggặp. Ngoài ra có 
thể do các bệnh viêm nhiễm ở mắt. 
Bệnh có thể gây mù lòa ảnh hưởng đến tâm lý, sinh hoạt, học tập và nghề 
nghiệp sau này của trẻ, ảnh hưởng đến xã hội. Nếu không được điều trị sớm và 
kịp thời có thể gây lác, giảm thị lực. 
Nhiệm vụ 2. Hãy ghép ô chữ ở cột A với ô chữ ở cột B cho phù hợp 
A B 
1. Nguyên nhân a) Khi nhìn thẳng mắt không ở chính giữa, có thể lệch vào trong, 
ra ngoài, lên trên, hoặc xuống dưới. Mắt có thể nhìn mờ, giảm 
thị lực, hoặc nhìn thấy hai hình. Có thể gây tư thế nghiêng đầu 
hoặc vẹo cổ. 
2. Triệu chứng b) Có thể gây mất thị lực, giảm khả năng quan sát của mắt, ảnh hưởng 
đến sinh hoạt, học tập và làm việc ở một số ngành nghề. Ảnh hưởng 
đến thẩm mỹ, trẻ có thể mất tự tin, ảnh hưởng đến tâm lý. 
3. Tác hại c) Khám mắt định kỳ phát hiện bệnh sớm để điều trị tránh bị 
giảm thị lực; thường xuyên tập liếc sang hướng ngược chiều lác; 
trường hợp bị lác kèm theo tật khúc xạ cần đeo kính theo chỉ 
định của bác sỹ chuyên khoa mắt. Có thể mổ lác để điều chỉnh 
các cơ vận nhãn nhằm đưa hai mắt về thẳng trục. Sau mổ cần 
tiếp tục theo dõi để điều trị nhược thị nếu có. 
4. Biện pháp 
phòng ngừa 
d) Bệnh có thể do bẩm sinh, hoặc mắc phải. Tật khúc xạ (cận thị, 
viễn thị, loạn thị) cũng là nguyên nhân thường gặp. 
Em có biết! 
Lác (lé) có thể xảy ra ở mọi lứa tuổi. Đây là tình trạng hai mắt không thẳng hàng khi 
nhìn thẳng về phía trước, nói cách khác là một mắt lệch so với mắt còn lại. Lác mắt còn 
có thể ảnh hưởng đến sự phát triển thị lực và thẩm mỹ. Nếu phát hiện và điều trị sớm 
có thể xử lý được vấn đề nàyEm có biết! 
Nguyên nhân: 
- Những nguyên nhân liên quan đến mắt như ung thư võng mạc, viêm võng 
mạc, đục thủy tinh thể, mắc tật khúc xạ (cận thị, viễn thị) nặng 
- Lác có thể do nhiễm virus Rubella từ mẹ lúc mang thai. 
- Trẻ bị những căn bệnh về não, bị chấn thương não. 
Phòng ngừa lác lé: 
- Thực hiện các biện pháp chăm sóc mắt, bảo vệ mắt. 
- Khi có biểu hiện bất thường cần đến ngay cơ sở y tế về chuyên khoa mắt để 
thăm khám và chữa trị kịp thời. 
CHỈ ĐẠO NỘI DUNG: 
TS. Nguyễn Trọng Hoàn – Phó Vụ trưởng Vụ GDTrH, Bộ Giáo dục và Đào tạo 
NHÓM TÁC GIẢ: 
1. Chủ biên: TS Ngô Văn Hưng, Chuyên viên cao cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo. 
2. ThS, BS Phùng Thị Thúy Hằng, Khoa Mắt, Bệnh viện Bạch Mai. 
3. ThS, BS Ngô Quang Bình, Trưởng phòng chỉ đạo tuyến, Bệnh viện Mắt, Hải Phòng. 
4. ThS. Nguyễn Thị Duyên, giáo viên Sinh học trường THCS-THPT Nguyễn Siêu, 
Hà Nội. 
5. NCV. Nguyễn Tất Thắng, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam. 
BIÊN TẬP NỘI DUNG: 
1. PGS.TS. Nguyễn Võ Kỳ Anh, Viện nghiên cứu Giáo dục phát triển tiềm năng con người. 
2. TS, BS. Mai Quốc Tùng, Giảng viên bộ môn Mắt, Đại học Y Hà Nội. 
3. TS. Bùi Phương Nga, Chuyên gia tư vấn giáo dục. 
4. PGS.TS. Trần Văn Dần, Nguyên phó Trưởng bộ môn Vệ sinh Môi trường - Dịch 
tễ, Đại học Y Hà Nội.