Bản thuyết minh sách giáo khoa Tiếng Anh lớp 1

BẢN THUYẾT MINH 
SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH LỚP 1 
GS. TS. Hoàng Văn Vân (Tổng chủ biên) – Ths. Nguyễn Quốc Tuấn (Chủ biên) 
Nguyễn Thị Lan Anh – Ths. Đỗ Thị Ngọc Hiền – Nguyễn Bích Thủy 
Ths. Lương Quỳnh Trang 
2 
Phần 1. Giới thiệu khái quát Tài liệu làm quen tiếng Anh lớp 1 & 2 
lớp 1 & 2 1. Giới thiệu tổng quan về chương trình làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 
2. Giới thiệu chung về tài liệu làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2
Phần 2. Giới thiệu chi tiết sách giáo khoa tiếng Anh lớp 1 
1. Yêu cầu cần đạt
2. Kiến thức & kỹ năng ngôn ngữ
3. Hệ thống chủ đề
4. Cấu trúc bài học
Phần 3. Phân phối chương trình 
Phần 4. Học liệu điện tử và thiết bị dạy học 
3 
PHẦN 1: GIỚI THIỆU KHÁI QUÁT 
TÀI LIỆU LÀM QUEN TIẾNG ANH LỚP 1 & 2 
I. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN CHƯƠNG TRÌNH LÀM QUEN TIẾNG ANH LỚP 1 VÀ LỚP 2 
1. ĐẶC ĐIỂM MÔN HỌC
Chương trình giáo dục phổ thông Làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 (Dự thảo) - (nay gọi là Chương trình) 
được xây dựng với tư cách là môn học tự chọn, nhằm chuẩn bị kiến thức và tâm thế cho học sinh tiểu học học 
tiếng Anh chính thức từ lớp 3 đến lớp 12. 
Thời lượng của Chương trình được thiết kế và phân bổ cho 140 tiết học trong 4 học kỳ (2 kỳ của lớp 1 và 2 
kỳ của lớp 2). 
2. QUAN ĐIỂM
Chương trình được thiết kế theo đường hướng giao tiếp, theo đó, năng lực giao tiếp là mục tiêu của quá trình 
dạy học; kiến thức ngôn ngữ là phương tiện để hình thành và phát triển các kỹ năng giao tiếp thông qua nghe, 
nói, đọc, viết, trong đó nhấn mạnh đến hai kỹ năng nghe và nói ở hai lớp đầu cấp. 
3. NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH
3.1. Kiến thức ngôn ngữ 
Ngữ âm: Làm quen với âm và chữ cái tiếng Anh thông qua các tình huống giao tiếp, trò chơi, bài đọc vần, 
tranh truyện đơn giản và các bài hát. Cụ thể là: 
Lớp 1: 6-8 chữ cái phụ âm và 2-4 chữ cái nguyên âm 
Lớp 2: 12-18 chữ cái phụ âm và 2-6 chữ cái nguyên âm 
4 
Từ vựng: Làm quen với 100-160 từ thông qua các tình huống giao tiếp, bài đọc vần, tranh ảnh minh hoạ, 
tranh truyện, trò chơi và bài hát thiếu nhi phù hợp với lứa tuổi. Cụ thể là: 
Lớp 1: 35-70 từ theo chủ đề của chương trình 
Lớp 2: 35-70 từ theo chủ đề của chương trình 
Cấu trúc: Cấu trúc đơn giản thông qua các tình huống giao tiếp cụ thể, chủ đề quen thuộc, tranh ảnh minh 
hoạ, bài đọc vần, bài hát phù hợp với lứa tuổi. 
3. 2. Kỹ năng ngôn ngữ 
Năng lực giao tiếp là đích đến của Chương trình. Đó là khả năng tham gia vào quá trình giao tiếp phù hợp 
trong ngữ cảnh cụ thể và hồi đáp đơn giản (bao gồm cả những hồi đáp phi ngôn ngữ), ở cấp độ từ hoặc câu 
đơn giản, được thể hiện thông qua các nhiệm vụ giao tiếp cụ thể. Bao gồm: 
Nghe: Nghe hiểu và hồi đáp phi ngôn ngữ hoặc câu trả lời đơn giản, có thể chỉ ở cấp độ từ, trong các tình 
huống giao tiếp đơn giản trong lớp học. Nghe hiểu và thực hiện theo các chỉ dẫn đơn giản bằng tiếng Anh 
trong lớp học. 
Nói: Làm quen với việc giao tiếp bằng tiếng Anh bằng cách trả lời đơn giản trong các tình huống hỏi đáp rất 
đơn giản trong phạm vi chủ đề và ngữ cảnh đã học. Nghe và nhắc lại các cụm từ, câu đơn giản, bài đọc vần, 
bài hát phù hợp với với lứa tuổi trong nội dung bài học. Học sinh nói được các từ quen thuộc, cụ thể và đơn 
giản trong ngữ cảnh. 
Đọc: Làm quen với các bài đọc đơn giản có tranh minh hoạ, giúp học sinh khám phá ngữ nghĩa của từ và 
cụm từ. Học sinh nghe và đọc theo, nhận biết từ và hiểu nghĩa của từ trong chủ đề đã học. Nhận biết một số 
thông tin cụ thể về nội dung trong các bài hát, bài vè trong nội dung bài học. 
Viết: Tô chữ, từ, hoàn thành từ đã học trong ngữ cảnh cụ thể. 
5 
3.3. Chủ đề 
Chương trình gợi ý các chủ đề quen thuộc với cuộc sống của học sinh, bao gồm các chủ đề lớn: Màu sắc, 
Hoạt động đơn giản, Trái cây, Động vật, Đồ dùng học tập, Thức ăn, Đồ chơi, Ngày trong tuần, Đồ uống. Các 
chủ đề cụ thể được gợi ý là: 
Lớp 1: Màu sắc, Con vật, Dụng cụ học tập, Đồ chơi, Hoạt động đơn giản, Số đếm, Bộ phận cơ thể, 
Thành viên gia đình 
Lớp 2: Hoạt động vui chơi, Hoa quả/ đồ ăn/ Thức uống, Số đếm, Màu sắc, Hình khối cơ bản, Áo quần, 
Con vật 
4. PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC
Chương trình đề ra các phương pháp giáo dục cơ bản: 
Tạo môi trường thân thiện, tự nhiên 
Khuyến khích hồi đáp phi ngôn ngữ 
5. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ GIÁO DỤC
Đánh giá thường xuyên 
Đánh giá định kỳ 
6. CÁC ĐIỀU KIỆN TỔ CHỨC VÀ THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH
Nhân lực, cơ sở vật chất, kế hoạch dạy học, tài liệu dạy học, điều kiện về học sinh 
6 
II. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 1 & 2
Tên sách : TIẾNG ANH 1 & 2 
Tác giả: Hoàng Văn Vân (Tổng Chủ biên) – Nguyễn Quốc Tuấn (Chủ biên) – Nguyễn Thị Lan Anh – 
Đỗ Thị Ngọc Hiền – Nguyễn Bích Thủy – Lương Quỳnh Trang. 
Đối tượng sử dụng: Giáo viên và học sinh lớp 1, 2 dạy và học tiếng Anh như một ngoại ngữ. 
III. MỤC TIÊU
Mục tiêu chung 
 Bộ sách Tiếng Anh 1 & 2 được biên soạn nhằm đáp ứng nhu cầu học tiếng Anh của các em học sinh nhỏ 
tuổi ngay từ năm đầu tiên của bậc tiểu học, tạo dựng nền tảng kiến thức ngữ âm để học tốt tiếng Anh ở các 
lớp 3, 4, 5. 
 Bộ sách giúp học sinh bước đầu có nhận thức đơn giản nhất về tiếng Anh, làm quen, khám phá và trải 
nghiệm để hình thành kĩ năng tiếng Anh theo các ngữ cảnh phù hợp với năng lực tư duy, cảm xúc và tâm 
sinh lí của lứa tuổi, giúp các em tự tin khi bước vào học tiếng Anh lớp 3 và hình thành cho các em niềm yêu 
thích đối với môn học. 
Mục tiêu cụ thể: 
+ Nghe và nhận biết được tên các chữ cái trong bảng chữ cái tiếng Anh. 
+ Nghe và nhận biết một số âm cơ bản trong bảng chữ cái tiếng Anh. 
7 
+ Nghe hiểu các số đếm trong phạm vi 20. 
+ Nghe hiểu được các từ và cụm từ gần gũi với hoạt động của học sinh trong ngữ cảnh. 
+ Nghe hiểu và hồi đáp phi ngôn ngữ trong tình huống giao tiếp đơn giản, gần gũi với đời sống của học 
sinh lớp 1 và lớp 2. 
+ Nghe hiểu và thực hiện theo các hướng dẫn đơn giản trong lớp học bằng tiếng Anh. 
+ Nghe hiểu và có phản hồi bằng tiếng Anh một cách đơn giản trong các tình huống hỏi đáp rất đơn giản, 
quen thuộc với người học. 
+ Trả lời các câu hỏi đơn giản quen thuộc gắn liền với trải nghiệm của học sinh, có thể ở cấp độ từ hoặc câu 
đơn giản. 
+ Bước đầu đưa ra một số chỉ dẫn quen thuộc khi tham gia vào các hoạt động đơn giản trên lớp. 
+ Nhận biết và đọc thành lời các từ và một số cụm từ quen thuộc, đơn giản và cụ thể. 
+ Viết được một số từ rất đơn giản trong chủ đề quen thuộc. 
IV. NGUYÊN TẮC BIÊN SOẠN
Bộ sách Tiếng Anh 1, 2 được biên soạn dựa trên những nguyên tắc cơ bản sau đây: 
+ Dựa trên Chương trình làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 
26 tháng 12 năm 2018. 
+ Dựa vào tâm lí lứa tuổi của học sinh tiểu học nói chung và học sinh lớp 1 Việt Nam nói riêng. 
+ Xem xét môn tiếng Anh trong mối quan hệ với các môn học khác ở bậc tiểu học để biên soạn nội dung 
giảng dạy phù hợp. 
+ Giúp học sinh bước đầu làm quen với tiếng Anh ở giai đoạn đầu của cấp tiểu học. 
8 
+ Đảm bảo tính liên thông giữa Tiếng Anh 1 với Tiếng Anh 2 và của hai tài liệu này với bộ sách tiếng Anh 
biên soạn theo Chương trình giáo dục phổ thông – Chương trình môn Tiếng Anh (từ lớp 3 đến lớp 12) 
được Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 26 tháng 12 năm 2018. 
+ Dựa vào thời lượng, nội dung, phương pháp và kiểm tra đánh giá quy định trong Chương trình làm quen 
tiếng Anh lớp 1 và lớp 2 với thời lượng: 2 tiết/tuần/35 tuần. 
+ Đảm bảo tính Việt Nam và tính quốc tế, đáp ứng nhu cầu hội nhập. 
IV. PHƯƠNG PHÁP BIÊN SOẠN 
Tiếng Anh 1 & 2 được biên soạn theo đường hướng giao tiếp, nhấn mạnh vào việc hình thành và phát triển 
năng lực giao tiếp tiếng Anh của học sinh thông qua các tương tác đơn giản trong ngữ cảnh, quan tâm đặc 
biệt đến quá trình lĩnh hội (thụ đắc) tiếng Anh một cách tự nhiên nhất, giúp học sinh “thấm ngôn ngữ” nhiều 
hơn là “hiểu ngôn ngữ” trong khi sử dụng. 
V. HỢP TÁC QUỐC TẾ 
Bộ sách Tiếng Anh 1 và Tiếng Anh 2 được biên soạn với sự hợp tác chặt chẽ về chuyên môn của các tác giả 
và biên tập viên của hai nhà xuất bản: Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam và Nhà xuất bản Macmillan (MPC). 
Sách được các chuyên gia ngôn ngữ của Macmillan thu âm tại Anh quốc. 
VII. CẤU TRÚC BỘ SÁCH VÀ TÀI LIỆU THAM KHẢO BỔ TRỢ: 
1. Sách giáo khoa : 
1. Sách học sinh (Student’s book) 
2. Sách bài tập (Workbook) 
3. Sách giáo viên (Teacher’s book) và Tài liệu hướng dẫn giáo viên giảng dạy bộ sách 
9 
2. Thiết bị dạy học và học liệu điện tử :
1. Phần mềm điện tử dạy và học tương tác tại địa chỉ sachmem.vn
2. Thẻ từ flashcard, tranh poster, Audio CD
3. Thiết kế bài giảng điện tử power point, giáo án mẫu (lesson plan), video dạy mẫu
3. Sách bổ trợ tham khảo :
1. Vở tập viết Tiếng Anh 1, 2
2. Bổ trợ kỹ năng tiếng Anh – Story Land 1, 2
3. Luyện tập và kiểm tra đánh giá tiếng Anh 1, 2
4. Học tiếng Anh qua môn Toán và Khoa học, Quyển 1, 2
10 
PHẦN 2: GIỚI THIỆU CHI TIẾT SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 1 
I. SÁCH HỌC SINH 
11 
I.1. Yêu cầu cần đạt 
Học hết cuốn sách tiếng Anh lớp 1, học sinh có thể: 
+ Bước đầu nhắc lại được các cụm từ, câu đơn giản, bài chant (bài vè), bài hát phù hợp với năng lực tư duy, 
cảm xúc và tâm sinh lí lứa tuổi lớp 1. 
+ Nhận biết được các số từ 1 đến 10 và dùng các số đếm này để đếm hoặc trả lời một số câu hỏi về số lượng 
đơn giản. 
+ Nhận biết và gọi tên được các từ vựng cụ thể, đơn giản theo chủ đề đã học trong ngữ cảnh giao tiếp. 
+ Phản hồi được bằng tiếng Anh một cách đơn giản trong các tình huống hỏi đáp rất đơn giản, gắn liền với 
trải nghiệm của học sinh lớp 1. 
+ Nghe hiểu được và biết cách hồi đáp phi ngôn ngữ trong các hội thoại rất đơn giản và ngắn gọn, câu lệnh 
đơn giản trong lớp học. 
+ Biết cách chào hỏi, tạm biệt rất đơn giản. 
I.2. Kiến thức ngôn ngữ 
+ Ngữ âm: Tiếng Anh 1 tập trung dạy cho học sinh 16 âm đơn, 11 phụ âm và 5 nguyên âm, gồm: b, c, a, 
d, i, e, g, h, o, m, u, l, n, t, f, w 
+ Từ vựng: Tiếng Anh 1 tập trung vào các từ và cụm từ đơn giản, chỉ các khái niệm, sự vật, hiện tượng cụ 
thể gắn với các tình huống và chủ đề quen thuộc với cuộc sống các em. Tiếng Anh 1 tập trung vào 64 từ 
cơ bản, bao gồm động từ, danh từ (số ít/số nhiều), đại từ, số đếm, tính từ, 
+ Cấu trúc: Tiếng Anh 1 tập trung vào một số cấu trúc câu cốt lõi, đơn giản với động từ to be và một số 
động từ quen thuộc với trải nghiệm trong tiếng Việt của học sinh như have, run, see, touch . dùng ở thì 
hiện tại đơn, hiện tại tiếp diễn và thức mệnh lệnh, cấu trúc câu với động từ tình thái can. 
12 
I.3. Kỹ năng ngôn ngữ 
Nghe: - Nghe và nhắc lại được các từ, cụm từ, câu, bài đọc vần, và bài hát rất đơn giản. 
- Nghe và nhận biết được các chữ cái cơ bản theo bảng chữ cái tiếng Anh. 
- Nghe hiểu và có phản hồi phi ngôn ngữ trong tình huống giao tiếp rất đơn giản. 
- Nghe hiểu và thực hiện theo các hướng dẫn rất đơn giản trong lớp học. 
- Nghe hiểu được các từ/cụm từ gần gũi với chủ đề quen thuộc. 
- Nghe, nhận biết và phát âm được các phụ âm đã học ở vị trí bắt đầu của từ, một số 
nguyên âm ở giữa từ. 
- Nghe và đếm được các con số từ 1-5. 
Nói: - Hỏi-đáp, sử dụng từ hoặc cụm từ trong các câu rất đơn giản về đồ dùng học tập, đồ chơi, 
màu sắc, số lượng, thành viên gia đình, ... 
- Gọi tên được các vật/người cụ thể, đơn giản có sự trợ giúp của hình ảnh minh hoạ. 
- Thể hiện được các bài chant và bài hát để phát âm, nhấn trọng âm, sử dụng nhịp điệu, và 
ngữ điệu đúng. 
Đọc: - Đọc thành lời từ và cụm từ đơn giản. 
- Đọc hiểu các bài chant và bài hát. 
- Đọc hiểu các mẩu chuyện tranh đơn gian. 
Viết: - Tô được các chữ cái trong từ. 
- Viết được các chữ cái trong từ. 
- Viết được các từ trong cụm từ và câu. 
13 
I.4. Hệ thống chủ đề 
Chủ đề: 
Tiếng Anh 1 được thiết kế với 16 chủ đề dưới tên gọi là Unit (đơn vị bài học). Cụ thể như sau: 
1 In the school playground 9 In the shop 
2 In the dining room 10 At the zoo 
Fun time 1 Fun time 3 
3 At the street market 11 At the bus stop 
4 In the bedroom 12 At the lake 
Review 1 Review 3 
5 At the fish and chip shop 13 In the school canteen 
6 In the classroom 14 In the toy shop 
Fun time 2 Fun time 4 
7 In the garden 15 At the football match 
8 In the park 16 At home 
14 
I.5. Cấu trúc bài học 
 Tiếng Anh 1 bao gồm 16 Unit, 4 bài Fun time và 4 bài Review. 
- Mỗi Unit được thiết kế thành 3 bài học (Lesson), bao gồm 7 mục sau: 
15 
Lesson 1 
1. Listen and repeat.
2. Point and say.
Lesson 2 
3. Listen and chant.
4. Listen and tick.
5. Look and trace/ Look,
trace and write.
Lesson 3 
6. Listen and repeat.
7. Let’s talk!
8. Let’s sing!
16 
Trong đó: 
Listen and repeat giúp học sinh làm quen với từ và âm cơ bản trong chủ đề thông qua các tình huống giao 
tiếp. 
Point and say giúp học sinh luyện tập âm và từ chứa âm trong tình huống giao tiếp. 
Listen and chant giúp các em luyện tập vận dụng từ chứa âm trong các câu đơn giản, đồng thời luyện trọng 
âm, nhịp điệu, ngữ điệu qua bài chant. 
Listen and tick giúp các em luyện nghe âm trong từ, từ chứa âm trong câu. 
Look and trace/ Look, trace and write giúp học sinh tập tô các con chữ (chữ hoa và chữ thường) và điền 
các con chữ còn thiếu vào các từ. 
Listen and repeat giúp học sinh nghe và nhắc lại các cấu trúc câu, các hội thoại đơn giản. 
Let’s talk : giúp học sinh tập nói các câu và các hội thoại đơn giản qua các tình huống giao tiếp. 
Let’s sing : giúp học sinh ôn tập, củng cố các âm, từ vựng, cấu trúc câu đã học, và thông qua các bài hát. 
17 
- Mỗi Fun time gồm 4 hoạt động: 
1. Find and circle. Then say.
2. Let’s play!
3. Read and tick. Then colour and say.
4. Let’s play.
- Mỗi Review gồm các hoạt động chính: 
1. Listen and repeat.
2. Look and circle.
3. Listen and tick.
4. Listen and circle.
5. Listen and tick or scross.
6. Read and tick.
7. Find the words
8. Write the letters/Colour/
18 
II. SÁCH GIÁO VIÊN
Tiếng Anh 1 (Sách giáo viên) được viết bằng 
tiếng Anh và được biên soạn nhằm mục đích 
hướng dẫn và gợi ý giáo viên cách khai thác sách 
học sinh tối đa để đạt kết quả học tập cao nhất. 
Các hoạt động gợi ý, hướng dẫn được viết theo 
quan điểm lấy hoạt động học của học sinh làm 
trung tâm; tạo cơ hội và khuyến khích học sinh 
tích cực, chủ động, sáng tạo trong học tập, phát 
huy tiềm năng của mỗi học sinh trong khi tham 
gia vào giao tiếp liên nhân. 
Dạy Tiếng Anh 1 đi theo quy trình lên lớp G-I-P-O, trong đó: 
• G (Goal): Giáo viên xác định mục tiêu cần đạt cho mỗi hoạt động.
• I (Input): Giáo viên xác định nội dung dạy học cho mỗi hoạt động.
• P (Procedure): Giáo viên nêu quy trình dạy học.
• (Outcome): Giáo viên xác định kết quả đầu ra theo công thức “Học sinh có thể làm được gì” (What
pupils CAN DO) sau mỗi hoạt động học tập.
19 
III. SÁCH BÀI TẬP (WORKBOOK)
Sách bài tập tiếng Anh 1 được biên soạn giúp 
các em ôn tập lại kiến thức học trên lớp, bám 
sát nội dung sách học sinh tiếng Anh 1. 
Sách bài tập bao gồm các phần : 
1. Look and match
2. Listen and cirlce
3. Look and trace
4. Look and write and say
5. Read and match/ circle/ tick or cross/
number 
6. Game
7. Project
20 
PHẦN 3: PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH 1 
Tiếng Anh 1 được sử dụng trong dạy và học tiếng Anh ở lớp 1 với thời lượng 2 tiết/tuần (70 tiết cho một năm 
học). Tiếng Anh 1 gồm 16 đơn vị bài học (Unit). Sau mỗi 2 đơn vị bài học là một bài luyện tập mở rộng (Fun 
time) hoặc một bài ôn tập và tự kiểm tra (Review and self-check). Cấu tạo chung của Tiếng Anh 1 là: 
Unit 1 Unit 9 
Unit 2 Unit 10 
Fun time 1 Fun time 3 
Unit 3 Unit 11 
Unit 4 Unit 12 
Review 1 Review 3 
Unit 5 Unit 13 
Unit 6 Unit 14 
Fun time 2 Fun time 4 
Unit 7 Unit 15 
Unit 8 Unit 16 
Review 2 Review 4 
Mỗi đơn vị bài học được thực hiện trong 3 tiết, trong đó tiết thứ nhất dạy Lesson 1, tiết thứ hai dạy Lesson 2 
và tiết thứ ba dạy Lesson 3. Mỗi bài luyện tập mở rộng được thực hiện trong 2 tiết. Mỗi bài ôn tập và tự kiểm 
tra dạy trong 3 tiết (tiết thứ nhất dạy phần Phil and Sue, tiết thứ hai và ba dạy phần Self-check). 
21 
Cả năm học có 2 tiết dự phòng (mỗi học kì 1 tiết), dùng cho các hoạt động ngoài chương trình (ví dụ: sinh 
hoạt câu lạc bộ, đọc sách trong thư viện, thăm quan, ) hoặc dùng để kiểm tra và chữa bài kiểm tra, 
(nếu có). 
Kế hoạch dạy và học chung: 
3 tiết/đơn vị bài học x 16 đơn vị bài học = 
2 tiết/ bài luyện tập mở rộng x 4 bài = 
3 tiết/ ôn tập và tự kiểm tra x 4 bài = 
Số tiết dự phòng = 
48 tiết 
 8 tiết 
12 tiết 
 2 tiết 
Tổng số: 70 tiết 
Phân phối nội dung dạy và học cụ thể: 
Tiết Đơn vị bài học Tên đơn vị bài học Âm và từ vựng Cấu trúc câu Lưu ý 
Unit 1 In the school 
playground 
Bb 
Ba, Bill, ball, book 
Hi, I’m Ba. 
Bye, Bill. 
1 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Slap the board 
(trong SGV) 
2 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
22 
3 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Unit 2 In the dining room Cc 
cake, car, cat, cup 
I have a car. 
4 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Pelmanism (trong 
SGV) 
5 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
6 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Fun time 1 
7 1. Find and circle.
Then say. 
2. Let’s play!
8 3. Read and tick.
Then colour and say. 
4. Let’s play.
23 
 Unit 3 At the street 
market 
Aa 
Ann, apple, bag, hat 
This is my 
bag. 
9 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Hot seat (trong 
SGV) 
10 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
11 Lesson 3 5. Let’s talk. 
6. Look and write. 
7. Sing! 
 Unit 4 In the bedroom 
Dd 
Dan, desk, dog, door 
This is Dan. 
12 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Red words, green 
words (trong 
SGV) 
13 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
24 
14 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Review 1 Phil and Sue 
15 1. Listen and read.
2. Look and circle.
Self-check 
16 1. Listen and tick.
2. Listen and circle.
3. Listen and tick or
scross. 
17 4. Read and tick.
5. Colour, write and
say. 
Unit 5 At the fish and 
chip shop 
Ii 
Tim, chips, fish, 
milk 
I like milk. 
18 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Matching game 
(trong SGV) 
25 
19 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
20 Lesson 3 5. Let’s talk. 
6. Look and write. 
7. Sing! 
 Unit 6 In the classroom Ee 
Ben, pen, pencil, red 
I have a red 
pencil. 
21 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Pass the ball 
(trong SGV) 
22 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
23 Lesson 3 5. Let’s talk. 
6. Look and write. 
7. Sing! 
 Fun time 2 
26 
24 1. Circle, match.
Then say. 
2. Let’s play!
25 3. Write and say.
4. Let’s play!
Unit 7 In the garden Gg 
garden, gate, girl, 
goat 
There’s a 
garden. 
26 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Bang! (trong 
SGV) 
27 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
28 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Unit 8 In the garden Hh 
Hoa, hair, hand, 
head 
Touch your 
hair. 
27 
29 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Word Game 
(trong SGV) 
30 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
31 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Review 2 Phil and Sue 
32 1. Listen and read.
2. Look and circle.
Self-check 
33 1. Listen and tick.
2. Listen and circle.
3. Listen and tick or
scross. 
34 4. Read and tick.
5. Find the words.
6. Write the words.
28 
 Unit 9 In the shop Oo 
clocks, locks, mops, 
pots 
There are two 
clocks. 
35 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Slap the board 
(trong SGV) 
36 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
37 Lesson 3 5. Let’s talk. 
6. Look and write. 
7. Sing! 
 Unit 10 At the zoo Mm 
Mary, monkey, 
mother, 
mouse 
She’s Mary. 
38 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Find the odd one 
out (trong SGV) 
29 
39 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
40 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Fun time 3 
41 1. Trace and colour.
Then point and say. 
2. Let’s play!
42 3. Guess and write.
Then say. 
4. Let’s play.
Unit 11 At the bus stop Uu 
bus, running, sun, 
truck 
Ann is 
running. 
43 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Pelmanism (trong 
SGV) 
30 
44 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
45 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Unit 12 At the lake Ll 
Lucy, lake, leaf, 
lemons 
Look at Lucy. 
46 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Kim’s game 
(trong SGV) 
47 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
48 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Review 3 Phil and Sue 
49 1. Listen and read.
2. Look and circle.
31 
 Self-check 
50 1. Listen and tick. 
2. Listen and circle. 
3. Listen and tick or 
scross. 
51 4. Read and tick. 
5. Find the words. 
6. Write the words. 
 Unit 13 In the school 
canteen 
Nn 
Nam, Nick, noodles, 
nuts 
He’s/She’s 
having nuts. 
52 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Slap the board 
(trong SGV) 
53 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
54 Lesson 3 5. Let’s talk. 
6. Look and write. 
7. Sing! 
32 
 Unit 14 In the toy shop Tt 
Tony, teddy bear, 
tiger, turtle 
I can see a 
tiger. 
55 Lesson 1 1. Listen, point and 
repeat. 
 Dạy thêm trò chơi 
Pictionary (trong 
SGV) 
56 Lesson 2 2. Point and say. 
3. Chant! 
4. Listen and tick. 
57 Lesson 3 5. Let’s talk. 
6. Look and write. 
7. Sing! 
 Fun time 4 
58 1. Draw and colour. 
Then say. 
2. Let’s play! 
59 3. Read and say. 
4. Let’s play. 
 Unit 15 At the football 
match 
Ff 
face, father, foot, 
football 
Touch your 
face. 
33 
60 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Missing flashcard 
(trong SGV) 
61 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
62 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
Unit 16 At home Ww 
Wendy, washing, 
water, window 
I can see 
water. 
63 Lesson 1 1. Listen, point and
repeat. 
Dạy thêm trò chơi 
Hot seat (trong 
SGV) 
64 Lesson 2 2. Point and say.
3. Chant!
4. Listen and tick.
65 Lesson 3 5. Let’s talk.
6. Look and write.
7. Sing!
34 
Review 4 Phil and Sue 
66 1. Listen and read.
2. Look and circle.
Self-check 
67 1. Listen and tick.
2. Listen and circle.
3. Listen and tick or
cross. 
68 4. Read and tick.
5. Find the words.
6. Write the words.
35 
PHẦN IV: HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 1 
HỆ THỐNG PHẦN MỀM HỌC LIỆU ĐIỆN TỬ VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC 
KÈM THEO SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 1 
TÀI KHOẢN DEMO TRỰC TUYẾN: 
Truy cập website: sachmem.vn 
Tài khoản đăng nhập: 
Email: tienganh@heid.vn 
Mật khẩu: sgktienganh 
36 
GIỚI THIỆU 
Sách Mềm là một hệ thống phần mềm kèm theo học liệu điện tử được xây dựng nhằm mục đích giúp nâng 
cao hiệu quả giảng dạy và học tập các môn học trong nhà trường phổ thông. Hệ thống Sách Mềm bao gồm: 
1. Quản lí trường học 
2. Lớp học ảo 
a. Giúp giáo viên tạo lớp học, giao bài, kiểm tra, chấm bài trực tuyến; 
b. Tăng cường khả năng tương tác với học sinh, phụ huynh. 
3. Thư viện sách điện tử tương tác 
a. Xây dựng dựa trên nội dung sách giáo viên, sách học sinh, sách bài tập, sách tham khảo và được 
chuyển thể thành phần mềm sách điện tử tương tác kèm theo các hình ảnh, âm thanh, video, hiệu ứng 
tương tác, trò chơi học hấp dẫn, sinh động. 
b. Tích hợp thêm các công nghệ: trí tuệ nhân tạo, nhận diện giọng nói, chấm điểm tự động, trợ giúp 
người dùng 
c. Tích hợp với lớp học ảo. 
4. Ngân hàng câu hỏi kiểm tra đánh giá thường xuyên và định kì 
a. Giúp giáo viên dễ dàng tạo được đề thi, kiểm tra theo đúng qui định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; 
b. Giúp học sinh tự ôn luyện, tự kiểm tra đánh giá trực tuyến. 
5. Sách Mềm – Từ vựng tiếng Anh: Việc luyện cả 4 kĩ năng nghe – nói – đọc – viết trở nên dễ dàng, hấp 
dẫn thông qua các hoạt động trò chơi ôn luyện có trong phần mềm này. 
6. Sách Mềm – Nghe nói tiếng Anh: Các bài hội thoại trong sách giáo khoa được chuyển thể thành phần 
mềm luyện nghe nói giúp đối thoại giữa các học sinh với nhau hoặc giữa học sinh với máy tính. 
37 
7. Sách Mềm – Thẻ từ: Học từ vựng thông qua ứng dụng Thẻ từ kích thích việc học của học sinh, đồng thời
giúp học sinh nhớ từ mới nhanh chóng.
8. Sách Mềm – Kiểm tra, đánh giá nhanh trên lớp học: Việc kiểm tra kiến thức của tất cả học sinh trên
lớp học sẽ dễ dàng và nhanh chóng hơn bao giờ hết khi có phần mềm này.
9. Trò chơi học tập: Một số hoạt động học tập được chuyển thể thành trò chơi hấp dẫn, sinh động, giúp học
sinh hứng thú hơn trong học tập.
10. Bài soạn điện tử Powerpoint: Là hệ thống các bài soạn điện tử PowerPoint được xây dựng bám sát theo
nội dung sách giáo viên, sách học sinh kèm theo các hình ảnh, âm thanh, video, hiệu ứng tương tác. 
11. Phân phối chương trình
12. Giáo án mẫu (lesson plan)
13. Video tiết giảng mẫu: Một số tiết giảng mẫu được các chuyên gia nhiều kinh nghiệm, giáo viên giảng
mẫu. 
14. Video minh họa
15. Thẻ từ
16. Tranh ảnh, bản đồ
17. Thí nghiệm ảo
38 
PHẦN MỀM SÁCH ĐIỆN TỬ TƯƠNG TÁC TIẾNG ANH 1 
1. Sách giáo viên, Sách học sinh 
• Giúp giáo viên: 
o Giảm bớt thời gian, công sức chuẩn bị tư liệu bài giảng; 
o Có thêm công cụ, tư liệu trực quan, sinh động, hấp dẫn phục vụ việc giảng dạy. 
• Giúp học sinh: 
o Hứng thú tiếp thu bài học; 
o Dễ tiếp thu bài học; 
o Ôn luyện lại nội dung bài học. 
• Một số hình ảnh giao diện người dùng: 
39 
40 
2. Sách Mềm – Sách bài tập (Workbook) 
• Giúp giáo viên: 
o Giao bài tập, kiểm tra bài, chữa bài trực tuyến; 
o Dễ dàng nắm bắt được tình hình học tập ở nhà của học sinh (trong trường hợp học sinh làm bài trên hệ 
thống Sách Mềm). 
• Giúp học sinh: 
o Hứng thú hơn khi ôn luyện và làm bài tập; 
o Tự ôn luyện, tự kiểm tra kết quả làm bài. 
• Một số hình ảnh giao diện người dùng: 
41 
42 
NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THƯỜNG XUYÊN VÀ ĐỊNH KÌ 
Địa chỉ website sử dụng: kiemtra.sachmem.vn 
43 
1. Thẻ từ 
SỐ LƯỢNG: 60 THẺ THEO CHỦ ĐIỂM TỪ VỰNG + 3 THẺ TÊN (Bill, Nick, Lucy) 
 HAI MẶT, MỘT MẶT HÌNH ẢNH MÀU, MỘT MẶT LÀ TỪ MÔ TẢ 
KHAI THÁC 
Thẻ từ được chứng minh là hiệu quả trong giảng dạy ngoại ngữ, đặc biệt là với các thẻ có hình ảnh theo 
thuyết Multiple Intelligencies- Đa trí thông minh của Howard Gadner bởi tỷ lệ người học bằng hình ảnh là 
nhóm cao trong các loại trí thông minh, do đó cần phải sử dụng kỹ thuật flashcard trong dạy học. 
Thẻ màu có hiệu ứng mạnh mẽ với trí thông minh hình ảnh và cũng hiệu quả với trí thông minh vận động, 
bên cạnh đó, thẻ từ hiệu quả ở tất cả các giai đoạn dạy học trên lớp và làm cho hoạt động trên lớp sôi nổi dễ 
thiết kế hoạt động cặp nhóm (Budden., J) 
44 
2. Poster
Poster là phương tiện học hấp dẫn màu sắc làm tăng cường môi trường học (Justina O.Osa, 2004). 
Poster là phương tiện hình ảnh để biểu đạt dự án một cách thú vị bằng hình ảnh và có thể tiếp cận được 
(Barbara, 2004). 
- SỐ LƯỢNG: 8 poster A3 tranh màu có lời thoại, tận dụng tranh trong đơn vị bài để quen thuộc và tận dụng 
khai thác dạy học. 
- NỘI DUNG: hội thoại/ truyện ngắn các tình huống giao tiếp nhằm khơi gợi/ ôn lại từ vựng/ cấu trúc của bài 
học/ giao tiếp liên hệ giữa các đơn vị bài 
3. Bài giảng điện tử PowerPoint
Là hệ thống các bài giảng điện tử được thiết kế theo từng bài học trong sách giáo khoa tiếng Anh 1, là giáo 
án mẫu được hướng dẫn chi tiết từng bước lên lớp giúp giáo viên có sự chuẩn bị bài dạy được hiệu quả và 
hấp dẫn, đạt được mục tiêu của bài học. Bài giảng điện tử được thiết kế trên nền tảng PowerPoint tích hợp 
với các tính năng của sách mềm, là công cụ hỗ trợ tích cực cho giáo viên trong việc ứng dụng CNTT trong 
dạy học ngoại ngữ. 
4. Video dạy mẫu
Là tập hợp các clip video dạy mẫu do giáo viên nước ngoài (Macmilan) và giáo viên Việt Nam trực tiếp 
giảng dạy theo từng lesson trong từng Unit của sách giáo khoa tiếng Anh 1. Video thể hiện một tiết học trọn 
vẹn đi theo từng bước hướng dẫn trong sách giáo viên và giáo án mẫu (lesson plan), là nguồn tham khảo cho 
giáo viên tự xây dựng tiết dạy của mình một cách hiệu quả hấp dẫn.